【呂小怡】評論

(A)自我效能感指個體對自己能否在一定水平上完成某一活動所具有的能力判斷、信念或主體自我把握與感受。它與一個人的個人能力水平相關，但並不代表個人真實的能力水平。自我效能感具有決定人們對行為任務的選擇及對該任務的堅持性和努力程度。同時也影響人們在執行任務過程中的思維模式以及情感反映模式。(B)成就動機是指一個人所具有的試圖追求和達到目標的驅力。 (C)抱負水準乃指個人從事某種實際工作之前，主觀的估計自己所能達到的成就目標，這個目標僅代表一個人的願望，它可能高或低於個人實際的成就，以往成功的經驗會提高個人的抱負水準；相反的，失敗的經驗會降低個人的抱負水準。 請參閱張春興、林清山<<教育心理學東...

【Anita Chung】評論

整搞混了....<

【Yvonne Chen】評論

找一題互相比較一下〈D〉29.學生估計自己在學業成績的表現，及基本能力測驗能得到的分數，並認為可以達成此目標。請問前述內容係指下列何者而言？(A)自我肯定 (B)自我應驗(C)自我鼓勵(D)抱負水準 出於：98北縣國小教育專業試題#3017〈C〉對團隊工作(任務)具有強烈遂行意志，稱為：(A)抱負水準(B)驅力理論(C)成就動機(D)喚醒水準。