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下列各組國字,何者前後部首相同?(A)報 / 堅(B)相 / 梁(C) 真 / 須(D)初 / 切
問題詳情
下列各組國字,何者前後部首相同?
(A)報 / 堅
(B)相 / 梁
(C) 真 / 須
(D)初 / 切
參考答案
答案:A
難度:適中0.434629
統計:A(247),B(202),C(38),D(15),E(0)
用户評論
【
敬彥翔
】評論
報,土部/堅,土部相,目部/梁,木部真,目部/須,頁部初,衣部/切,刀部
上一篇 :
根據「效率工資理論」(the efficiency wage model),效率工資水準高於市場均衡水準,則下列敘述何者正確?(A)勞動的價格水準由勞動供給決定(B)勞動的價格水準由勞動需求決定(C)
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10. 有關「腦性麻痺」的描述,下列何者正確?(A)會伴隨不同程度的智能障礙(B)屬於進行性的神經肌肉疾患(C)症狀可能隨時間與發育而不同(D)共同特徵是身體移動和語言表達的障礙
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19.以下那些做法是結構化教學的重要原則? 甲、圖形化的功課表;乙、個別的工作系統;丙、結構化的空間安排;丁、固定的學習內容 (A)甲、乙、丙、丁(B)甲、 乙、丙(C)乙、丙(D)甲、丙
有關市場結構的一般性比較,下列何者正確?(A)獨占市場相較於完全競爭市場,產品價格較高,產量較多(B)獨占市場相較於獨占性競爭市場,產品價格較低,產量較多(C)寡占市場相較於獨占市場,產品價格較高,產
2. 依據《特殊教育法》,若學生之監護人不同意進行鑑定安置程序時,學校應如何處理?(A)通報教育主管機關(B)遵從監護人的意願(C)校方逕行鑑定安置(D)列為非特教生不予安置
11.下列何者較適於植入人工電子耳?(A)因內耳損傷導致雙耳感音性聽障者(B)因聽神經損傷導致聽障者(C)因小耳症導致傳音性聽障者(D)佩戴助聽器後能有效改善聽能者
20.陳老師上網蒐集並分析圖形兌換溝通策略(PECS)在促進自閉症者溝通表現的實徵研究論文,以為教學介入決定的依據。請問陳老師主要在蒐集那一種實證以為教學決定之依據?(A)權威實證(authorita
已知生產函數為 Q=2L+4K,L 與 K 的價格皆為 8,由此可見,下列哪一要素組合(L,K)會使 16 單位產品的生產成本達到極小?(A)(8,0)(B)(4,2) (C)(2,3) (D)(
3. 依據《各教育階段身心障礙學生轉銜輔導及服務辦法》,國小升國中的轉銜會議應由哪一端負責召開?(A)國小召開(B)國中召開(C)兩者擇一皆可(D)兩者皆應召開
12. 某學生常出現清喉嚨、擤鼻子及眨眼睛、噘嘴、裝鬼臉、聳肩、搖頭晃腦等快速而短促的動作,他較可能有下列何種疾患?(A)妥瑞症(B)雷特症(C)貓哭症(D)恐慌症
21.下課前5分鐘老師發給小明一份作業單,然後說:「把作業單完成後就可以下課了」,請問老師採用何種策略?(A)懲罰(B)負增強 (C)正增強(D)區別增強
13. 為克服教室裡的距離、噪音和回音等不利的聽覺環境因素,教師在聽障學生上課時需使用何種輔具?(A)助聽器(B)調頻系統(C)電腦語音溝通板(D)圖片交換溝通系統
22.陳老師設計教導學生掃地技能時,先使用常見掃帚教掃地的基本技能再變化掃地工具的種類。請問陳老師是採用何種課程來設計此項教學:(A)通例課程(B)生態課程(C)編序課程(D)活動課程
23.關於無障礙設施之規定何者是正確的?(A)室外通路淨寬不得小於120公分(B)室內出入口門扇打開時門框間之距離不得小於80 公分(C)小學設單層扶手之上緣與地板面之距離應為65 公分(D)室外通路
1﹑下列「」內的字之音讀,何者完全相同?(A)為人「詬」病/雨中邂「逅」(B)匍「匐」前進/「輻」湊之地(C)「蜿」蜒崎嶇/「宛」如隔世(D)「驀」然回首/朝思「暮」想
24.關於身心障礙學生就學費用減免之說明何者有誤?(A)最近一年度家庭所得總額需未超過新臺幣一百二十萬元(B)智障中度者減免十分之七就學費用(C)學障減免十分之四就學費用(D)極重度及重度者免除全部就
25.電腦輔助教學設計強調提供立即回饋,是基於何種學習原則?(A) 分散律(B) 集中律(C) 練習律(D) 效果律
特殊教育學生的鑑定、安置、輔導業務執行工作是(A)教育部(B)醫療聯合評估中心(C)學校(D)縣市政府教育處(局) 的職責
26. 小明是一位全癱(quadriplegia)型的腦性麻痺學生,他可能需要那一種設備來協助改善寫字的困難?(A)概念構圖軟體(B)掃瞄式螢幕鍵盤(C)語音輸入軟體(D)合成語音軟體
某老師與學生數次爭吵,經由家長出面指出該老師的班級經營有問題,並試著向媒體揭露學校不當的危機處理方式,致使情況愈來愈糟。試問此種現象符應了行政學中的何種效應?(A)蝴蝶效應(B)霍桑效應(C)群聚效應
小英已經五歲,但如果在廚房看見蟑螂,總是大聲的叫「媽媽,趕快來這裡」,媽媽在別的地方回應說「哪裡啊?」小英說「這裡嘛!」此乃何種現象?(A)同化作用(B)調適作用(C)自我中心作用(D)運思期作用
27. 陳老師教師藉由拿掉教室不必要的圖形和裝飾,主要是想藉由改變什麼來提昇學生的專注行為?(A)減少前事刺激(B)提供事後增強(C)進行事後削弱(D)給予行為中斷
注意力缺陷過動症學童服用藥物時,班上教師需特別關注?(A)確認學生家長瞭解服用藥物可能的副作用(B)觀察學生對藥物的反應(C)確認學生有無按時服藥(D)確認當學生出現不適的副作用時,建議改變用藥劑量
教導情緒行為障礙學生,教室佈置及教學活動應(A)給學生充分的活動自由(B)活動多變化並給予各樣刺激(C)佈置簡單、活動有秩序(D)安排單獨座位避免同儕刺激
下列那一項是自閉症學生的重要教學原則?(A)工作分析法(B)互惠教學(C)全方位學習(D)結構化學習
28.輔助科技服務有許多的重點,但何者不是其重點?(A)設備使用成效評估(B)設備使用訓練(C)個案能力評估(D)個案能力改善
當幼兒已能針對問題,提出解決問題的關鍵,請問此幼兒屬於創造思考的哪一期? (A)準備期 (B)醞釀期 (C)豁朗期 (D)驗証期。