【用戶】感恩-努力

【年級】國三下

【評論內容】一、依據教育部國民及學前教育署104年1月30日臺教國署學字第1040010961號函辦理。二、次依本注意事項第22點第1項第4款規定，「要求口頭道歉或書面自省」係為教師一般管教措施之一。三、教師基於輔導管教目的，要求學生進行書面自省時，相關的執行程序務必嚴謹完備。例如:將學生狀況及安排書面自省一事預先告知家長；另基於維護學生受教權，不應於上課時間要求學生寫自省書；教師亦不應對學生書面自省內容預設立場，應尊重學生書寫意願及其書面自省內容等。四、學校負有調查學生犯錯或偏差行為事實經過之責任，不應基於調查事實之需要，逕予要求學生配合撰寫「事件經過紀錄表」等類此表件。惟學校基於釐清事件發生經過及學生犯錯事實之需要，而需...

【用戶】Gibbs Jethro

【年級】高三下

【評論內容】法規名稱：http://edu.law.moe.gov.tw/LawContentDetails.aspx?id=GL001536&KeyWordHL=學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項 ( 民國 105 年 05 月 20 日 發布 )第一章 總則一、規範目的教育部為協助學校依教師法第十七條規定，訂定教師輔導與管教學生辦法，並落實教育基本法規定，積極維護學生之學習權、受教育權、身體自主權及人格發展權，且維護校園安全與教學秩序，特訂定本注意事項。二、學校訂定之程序學校訂定教師輔導與管教學生辦法，宜依循民主參與之程序，經有合理比例之學生代表、教師代表、家長代表及行政人員代表參與之會議討論後，將草案內容以適當之方法公告，廣泛聽取各方建議，必要時並得舉辦公聽會或說明會。前項學...

【用戶】Gibbs Jethro

【年級】高三下

【評論內容】二十二、教師之一般管教措施教師得採取下列一般管教措施：（一）適當之正向管教措施（參照附表二）。（二）口頭糾正。（三）調整座位。（四）要求口頭道歉或書面自省。→書面自省是可以的喔