問題詳情
36.下列何者不屬於「問題本位學習」(Problem-Based Learning)課程設計的特質？
(A)以問題進入專業領域的探究
(B)以問題情境統整多元向度的學習
(C)學生要花時間設計問題並自我引導
(D)以真實世界的弱結構問題提供師生平行的學習機會
參考答案
答案：C
難度：適中0.555556
統計：A(89),B(35),C(665),D(206),E(0) #
個人：尚未作答書單：問題本位學習
用户評論
【Ya-Hsien Chan】評論
「問題本位學習」模式具有以下幾點特徵：1.以結構模糊的問題（ill-structured problem）做為課程組織中心和學習情境。2.學習者扮演問題持有者（stakeholder）的角色3.教學者擔任認知與後設認知的教練。4.鼓勵小組合作學習。5.採行多元化的評量方式。
【蔡佳佳】評論
(C)學生不用花時間設計題目 而是題目和問題就充斥在生活中了!!!