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5. ( ) 下列選項「」中的顏色字,何者顏色前後相同?(A)「碧」波蕩漾/雞皮「鶴」髮 (B)「烏」煙瘴氣/「丹」楓秋葉 (C)「金」菊寒花/近「朱」者赤 (D)青紅「皂」白/顏色「墨」綠。
問題詳情
5. ( ) 下列選項「」中的顏色字,何者顏色前後相同?
(A)「碧」波蕩漾/雞皮「鶴」髮
(B)「烏」煙瘴氣/「丹」楓秋葉
(C)「金」菊寒花/近「朱」者赤
(D)青紅「皂」白/顏色「墨」綠。
參考答案
答案:D
難度:適中0.5
統計:A(0),B(0),C(0),D(0),E(0)
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(三)朱雀橋邊野草花,烏衣巷口夕陽斜。舊時王 謝堂前燕,飛入尋常百姓家。(劉禹錫 烏衣巷)【題組】6. 關於本詩格律的敘述,下列何者「錯誤」?(A)一首仄起式的詩 (B)全詩無對仗句 (C)詩中的第一
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【題組】7. 詩中的「野草花」、「夕陽斜」是用來映襯朱雀橋與烏衣巷的何種景況?(A)繁盛 (B)富麗(C)殘破 (D)寧靜
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2. 先「ㄑㄩ」
3.俯「ㄎㄢˋ」
7. 不「禁」哄堂大笑
6. ( ) 請判斷下列選項何者的句型使用與「她是我的啟蒙師」相同?(A)春風又綠江南岸 (B)他的生活非常寧靜安適 (C)蓮,花之君子者也 (D)故人西辭西鶴樓。
2樹「梢」:
8. 山「巒」
4.「ㄓㄢˇ」轉難眠
63. 小雅是一名 8 年級的聽障學生,戴上助聽輔具之後,左耳聽閾值為 30 分貝,右耳聽閾值為 40 分貝。請問有利於小雅在教室聽取的座位是在面對黑板的哪一方?(A)左側前排 (B)右側前排 (C)
15. ( ) 請問下列敘述何者正確?(A)李清照的出生年代比辛棄疾晚 (B)李清照後期的詞作也偶有壯懷激烈的愛國思想作品 (C)李清照號幼安居士 (D)李清照的詞作最愛引經據典,詞藻華美,擅長用奇險
9. 下「榻」
5.「ㄇㄛˊ」擦
6.雅量一文中,作者舉一件衣料的事例,來說明每個人的觀點不同,這印證了下列哪一句話?(A)人無千日好,花無百日紅(B)各人自掃門前雪,莫管他人瓦上霜(C)害人之心不可有,防人之心不可無(D)橫看成嶺側
17. ( ) 同辛棄疾並稱「蘇辛」的大文豪蘇東坡,他的詞作風格有豪放,也有婉約。下列詞句,何者偏屬「豪放」的詞風?(A)可惜一溪明月,莫教踏碎瓊瑤 (B)十年生死兩茫茫,不思量,自難忘 (C)花褪殘
第二部份(每題 2 分) 61. 學生的哪些行為不宜以削弱不當行為,並且增強適當行為的方式處理?(A)偏食 (B)不寫作業 (C)考試作弊 (D)自殘
【題組】60. 下列何種情況發生時,美美可向教育局重新申請步行輔具?(A)家長與使用者認定原輔具已不符合其現有需求。(B)原輔具未逾年限,但經教師拍照舉證已長期閒置未使用。(C)輔具未達年限但證明確因
7. ( ) 「綠肥紅瘦」一詞使用了借代修辭,請問下列選項何者也使用了借代修辭?(A)何以解憂?唯有杜康 (B)安能辨我是雄雌 (C)君子之德,風;小人之德,草 (D)明月松間照,清泉石上流。
7.哄堂大笑:
64. 周老師發現資源班內有一位學生被診斷為選擇性緘默症(selective mutism),請問他對該病症的觀點何者正確?【甲】:可歸類為違抗行為的一種【乙】:通常出現於兒童期,初期很容易被忽視【丙
62. 功能性行為評量的目的是要找出?(A)學生不當行為的原因 (B)適合學生的增強物 (C)學生的優勢能力 (D)學生的需求
10.「矗」立
8. ( ) 有關〈翠玉白菜〉一詩的寫作手法,下列說明何者正確?(A)層層深入地闡述玉匠與翠玉白菜的關係 (B)多處引用名言與歷史典故 (C)詳細描寫翠玉白菜的外貌 (D)運用許多譬喻手法,讓翠玉白菜
67. 根據「新北市國民中小學身心障礙資源班實施要點(民 105)」之內容,何者正確?(A)資源班服務對象僅限於鑑輔會核定之身心障礙學生。(B)資源班教師可因「學生應轉安置特教班」為由拒絕服務。(C)
5.下列「 」中的注音寫成國字後,何組字形相同?(A)度「ㄇㄧˋ」月/祕「ㄇㄧˋ」(B)「ㄏㄜˊ」上眼睛/開「ㄏㄜˊ」自如(C)「ㄧㄥˊ」火蟲/晶「ㄧㄥˊ」剔透(D)「ㄊㄥˊ」蔓/「ㄊㄥˊ」空而升。
3.楊喚 夏夜:「撒了滿天的珍珠和一枚又大又亮的銀幣。」這句話所描繪的景色,與下列哪一選項相似?(A)一天的繁星,千萬隻閃亮的神眼,從無極的藍空中下窺大地(B)如一條拉鍊,嘩啦嘩啦拉開兩山的翠綠(C)
12. ( ) 下列文句何者對於肢體語言詞語的使用正確?(A)大華因為被同學誤會,急得伏首貼耳 (B)老師眼看阿東和阿西對話聲音越來越大,進而摩拳擦拳,立刻過來調停糾紛 (C)這條水溝被垃圾堵塞,導致