【馬自達】評論

布魯納認知表徵階段期別認知表徵特徵皮亞傑認知發展階段期別動作表徵（enactive representation）1.  幼兒靠動作來瞭解周圍的世界，靠動作來獲得知識。2.  求知的基礎，最早出現在幼兒期，但可一直延長使用到終生。感覺動作期形像（圖像）表徵（iconic representation）1.  兒童經由對物體知覺留在記憶中的心像，或靠照片圖形，就可以獲得知識，而不需實際的動作來學習。2.  已由具體進入抽象的開始。具體運思期符號（象徵）表徵（symbolic representation）1.  運用符號、語言文字為依據的求知方式。2.  可按邏輯思維去推理解釋周圍的事物。3.  可直接從...

【Judith Ho】評論

(一)動作表徵期(EnactiveRepresentation)：認為三歲以下幼兒靠動作認識瞭解周圍的世界，亦即靠動作來獲得知識。 (二)形象表徵期(圖像表徵，IconicRepresentation)：認為兒童經由對物體知覺留在記憶中的心像(Mental Image)，或靠照片圖形等，即可獲得知識。(三)符號表徵期(符號表徵，SymbolicRepresentation)：認為學童能運用符號語言文字為依據的求知方式。你說的對，這題有爭議，因為我看過兩種答案

【Artest】評論

形像(圖像)