問題詳情
85.在教育學研究之中，下列哪一位學者創立了系統的五段教學法：預備、提示、聯合、概括、應用，對於教學系統化頗有貢獻？
(A)斯賓塞
(B)裴斯塔洛齊
(C)赫爾巴特
(D)斯普朗格
參考答案
答案：C
難度：非常簡單0.933571
統計：A(426),B(285),C(17820),D(555),E(2) #
個人：尚未作答書單：教育科學之父--赫爾巴特、心靈實體說（伍振鷟）、齊勒（T. Ziller, 1817-1882）和其弟子賴恩（W. Rein, 1847-1929）兩次的修訂，遂成為正式的五段教學法。每一階段的教導原則如下：
用户評論
【用戶】Chen Lien Lin
【年級】高三下
【評論內容】◎德國教育家赫爾巴特（J. F. Herbart, 1776-1841）他曾設計教學的個四步驟，亦即將教學過程分為明瞭、聯合、系統和方法四個階段。後來其門徒加以修改補充，成為著名的五段教學法。其全部教學過程如下：（一）預備 先使學生回憶過去事實和經驗，為學習新教材的準備，並且說明學習目的，引起學生興趣或動機。（二）提示 提示新教材，使學生切實瞭解，通常提供實物觀察的具體經驗，或用淺易的事實說明。（三）聯合或比較 提示新教材與學生舊經驗相比較，分析其異同之點。（四）總括 經過推理的過程，獲得抽象的觀念和結論。（五）應用 將所得的結論作為解釋及吸收新觀念的基礎。
【用戶】貝貝✨
【年級】高三下
【評論內容】題目果然有瑕疵
【用戶】Peilin
【年級】國二上
【評論內容】赫爾巴特-四段:明臉戲法(明暸聯合系統方法）
【用戶】Peilin
【年級】國二上
【評論內容】他徒弟萊因，戚勒-五段:遇踢鼻腫硬（預備提示比較總括應用）