問題詳情

20.主張「道德教育應注重學生道德判斷力之發展及啟發」，並將道德認知發展區分成為「三個時期六個階段」的思想家是：
(A)柯爾堡(L. Kohlberg)　
(B)皮亞傑(J. Piaget)　
(C)杜威(J. Dewey)　
(D)笛卡兒(R. Descartes)

參考答案

答案：A
難度：非常簡單0.966809
書單：沒有書單，新增

用户評論

【用戶】周欣宜

【年級】高一下

【評論內容】避罰服從取向相對功利取向尋求認可取向(好孩子)遵守法規取向社會法治取向普遍倫理取向