【曾顯智】評論
建構認知
【蔡孟哲】評論
詳見張春興 新皮亞傑學派 R. Case 之認知建構理論
【Vita chung】評論
陳嘉陽 中冊第11章教學原理-第五節教學歷程-教學理論-當代重要教學觀-建構導向教學觀:建構主義的學習觀源自人本主義，強調認識的主體是人而非物，主張學生學習及發現的主動性、適應性及發展性。