【YunRu Wang】評論
金字塔教學法的四大基本概念：1.親近：教育者和孩子間穩固的依附關係2.距離：可當作是維高斯基最近發展區中的指導原則。孩子可透過感覺或使用具體物品來觀察事物時，老師必須幫助孩子與具體事物建立更多的距離，老師要問及眼前(這裡跟現在)的問題，也要問及討論不在眼前的事物。讓孩子的學習可以從具體慢慢延伸學習使用想像、表徵。3.主動的孩子：支持孩子採取行動的能力4.主動的老師：適時提供孩子支持與協助
【劉小白】評論
何謂金字塔教學法???
【Sally Chen】評論
金字塔教學法主要是著重在：「思考問題分析與解決」的原理這種思考法也是問題分析最常用的一種思考法....可思考問題的各個大項、次項、細項就是把思考問題當起頭，依源頭的問題，再延伸思考分析下一階事項一階一階思考分析、往下拆解，因它完成思考圖後很像金字塔，而取名為金字塔教學法又因為它的形狀及架構有點像組織圖，也被稱為組織圖思考法但應用時要再配合：權重比率、影響度、效益、能力....做出對策