【Li-Jen Wei】評論

B的選項,是不是因為迴避行工作目標的人希望付出越少越好,所以就會希望是他人來做,自己則可免付出.

【第第】評論

escape conditioning 逃脫制約學習:旨在瞭解個體在負增強作用的控制下，如何逃脫困境的一種學習，又稱逃脫學習· avoidance conditioning 迴避制約學習:此種學習的特徵是在經驗一個厭惡刺激的痛苦之後，個體學會在厭惡刺激出現之前即逃離現場，以避免遭受打擊，又稱迴避學習

【Julia Chen】評論

65.下列有關「目標導向」理論的敘述何者正確？ (A)表現目標（performance goal）會減低學業成就 (B)學習目標（learning goal）也稱精熟目標（masterygoal），老師可透過強調教材的實用性和趣味性來幫助學生建立 (C)迴避型工作目標（work avoidance goal）的學生會爭取很多表現的機會，或挑最難的任務，雖敗猶榮，以強化自我效能 (D)一般隨著年級增加，學生會逐漸傾向抱持學習目標導向（learning goal）。答案：B102 年 - 102年 新北市立高中職102學年度教師聯合甄選#10173-----------------------------------------------------來源：鄭詠馨 國三下 (2013/06/04 14:31) 234 *Elliot(1999)將『精熟─表現』向度與『...