【魏志成】評論

一、唯實主義（Realism）(1)定義：教育的目的在求真而不求美(2)應用：人文唯實論．社會唯實論．感官唯實論(EllwoodP.Cubberley，1920)(3)唯實主義應用學說概念：精神內容代表學者人文唯實論Humanistic realism反對形式與文體，贊成思想與內容，這是反應的發端利用古代文學，作為一種手段，以達新的目的。即傳授智識，有益於其所生存的世界。　社會唯實論Social realism新世界崇尚實際人的自然反應力主實用教育的重要，如教師需訓練學生的現世生活，而不在訓練其學者生活。孟泰恩洛克感官唯實論Sense realism培根的組織工作的自然結果將培根創說的「科學歸納法」應用於教育，以創立一種普通法則，可使教育歷程簡化，使教育工作成為一種有組織的制度。坤體良豐勞麥爾拉替基康美紐斯感覺有種為反對而反對的感覺...

【林根偉】評論

唯實主義和實用主義都有重視自然學科(杜威重視)實用主義重科學方法:重視實際經驗唯實主義重科學證據,強調客觀:重視基本學科By羅正 教育史哲學

【法蘭定謀】評論

一、唯實主義（Realism）(1)定義：教育的目的在求真而不求美(2)應用：人文唯實論．社會唯實論．感官唯實論(EllwoodP.Cubberley，1920)(3)唯實主義應用學說概念：精神內容代表學者人文唯實論Humanistic realism反對形式與文體，贊成思想與內容，這是反應的發端利用古代文學，作為一種手段，以達新的目的。即傳授智識，有益於其所生存的世界。.....看完整詳解

【雪落自然】評論

(A)觀念主義Idealism →★★★★★★★，...