※閱讀下文後，回答第 17〜18 題
        研究指出：人格特質從幼年到老年基本上一樣，關鍵期出現在小學一年級。一年級學童的個性，能強烈反應出成人後的行為。論文作者河邊加州大學博士候選人納夫說：「無論時空或成長背景如何改變，我們基本上是同樣一個人，因為性格確實伴隨人的一生。」         研究人員分析了 1960 年代夏威夷約二千四百名學齡兒童的資料，他們當年都是一至六年級的學生，來自不同族群。研究者比較教師當年對他們個性的評估，並在四十年後採訪其中的一百四十四人，分析他們個性的三個特點，即說話流暢、適應環境、易於衝動的行為。        分析發現：年輕時愛說話的人，常表現出熱愛知識、說話流暢、試圖掌控局面，和展現成人般的較高智慧。而語言不流暢的兒童，則愛找人諮商，面對困難會放棄努力，處理人際關係能力欠佳。適應力較強的兒童，中年時會感到生活愉悅、說話流暢和熱愛知識。而適應力不強的兒童，成年後會對自己產生負面印象，凡事愛找人諮商，缺乏人際關係能力。易於衝動的兒童，成人後常會大聲說話、興趣廣泛和高談闊論；而相反的兒童，成人後則可能會膽小害怕、與人保持距離、且缺乏安全感。(改寫自聯合報)
【題組】17. 根據上文，下列敘述正確的是：
(A) 說話不流暢的兒童，長大後面對挫折的耐受力較佳
(B) 適應力較強的兒童，長大後說話流暢喜愛找人諮商
(C) 容易衝動的兒童，成人後缺乏與人溝通協調的能力
(D) 不輕易衝動的兒童，長大後較膽小不願主動接觸人