【用戶】Wu Danna
【年級】國三上
【評論內容】少數民族教育成就歸因理論 (1)文化斷層理論:將少數民族的低成就歸因為文化... 語言等因素(2)結構不平等理論:將少數民族的低成就歸因為少數民族的低社經地位以及社會對少數民族的岐視 (3)文化模式理論:將少數民族的低成就歸因於文化認同態度....社會適應策略等因素
【用戶】馬自達
【年級】小六上
【評論內容】第一，競爭。競爭是發生在社會關係中，資源較為缺乏的類型（金錢，休閒，性伴侶，等等）。所以，競爭是一種典型人之間的關係，而不是泛群體性的公眾輿論。第二，社會結構的不平等。不平等產生在社會結構內，當權利和利益回饋的制度被建立時。可能來自於於任何一個建立其結構或取得利益的特殊個體或團體（例如政黨，基金會等等）。第三，革命。社會結構的變動發生於競爭的衝突之間而不是經由適應來完成。它常是突然且意外的，伴隨大幅的變革創新而不是緩慢演變。