【用戶】C.Lu
【年級】高三上
【評論內容】45. 在威廉斯創造力測驗中，下列哪一項屬於情意的特質？ (A)精密性 (B)想像性 (C)流暢性 (D)獨創性 教甄◆身心障礙組- 106 年 - 桃園市 106 年度國民小學及幼兒園教師聯合甄選筆試【教育綜合測驗-C】試題#61842答案：B
【用戶】Helen Huang
【年級】高一上
【評論內容】創造性思考活動：將已有的線條完成為有意義的圖畫，共12題。可得流暢力、開放性、變通力、獨創力、精密力及標題等六個向度的成績。資料來源：http://www.psy.com.tw/ec99/ushop20128/GoodsDescr.asp?category_id=119&parent_id=118&prod_id=84010
【用戶】C.Lu
【年級】高三上
【評論內容】45. 在威廉斯創造力測驗中，下列哪一項屬於情意的特質？ (A)精密性 (B)想像性 (C)流暢性 (D)獨創性 教甄◆身心障礙組- 106 年 - 桃園市 106 年度國民小學及幼兒園教師聯合甄選筆試【教育綜合測驗-C】試題#61842答案：B
【用戶】Helen Huang
【年級】高一上
【評論內容】創造性思考活動：將已有的線條完成為有意義的圖畫，共12題。可得流暢力、開放性、變通力、獨創力、精密力及標題等六個向度的成績。資料來源：http://www.psy.com.tw/ec99/ushop20128/GoodsDescr.asp?category_id=119&parent_id=118&prod_id=84010
【用戶】C.Lu
【年級】高三上
【評論內容】45. 在威廉斯創造力測驗中，下列哪一項屬於情意的特質？ (A)精密性 (B)想像性 (C)流暢性 (D)獨創性 教甄◆身心障礙組- 106 年 - 桃園市 106 年度國民小學及幼兒園教師聯合甄選筆試【教育綜合測驗-C】試題#61842答案：B
【用戶】Helen Huang
【年級】高一上
【評論內容】創造性思考活動：將已有的線條完成為有意義的圖畫，共12題。可得流暢力、開放性、變通力、獨創力、精密力及標題等六個向度的成績。資料來源：http://www.psy.com.tw/ec99/ushop20128/GoodsDescr.asp?category_id=119&parent_id=118&prod_id=84010
【用戶】C.Lu
【年級】高三上
【評論內容】45. 在威廉斯創造力測驗中，下列哪一項屬於情意的特質？ (A)精密性 (B)想像性 (C)流暢性 (D)獨創性 教甄◆身心障礙組- 106 年 - 桃園市 106 年度國民小學及幼兒園教師聯合甄選筆試【教育綜合測驗-C】試題#61842答案：B
【用戶】Helen Huang
【年級】高一上
【評論內容】創造性思考活動：將已有的線條完成為有意義的圖畫，共12題。可得流暢力、開放性、變通力、獨創力、精密力及標題等六個向度的成績。資料來源：http://www.psy.com.tw/ec99/ushop20128/GoodsDescr.asp?category_id=119&parent_id=118&prod_id=84010
【用戶】C.Lu
【年級】高三上
【評論內容】45. 在威廉斯創造力測驗中，下列哪一項屬於情意的特質？ (A)精密性 (B)想像性 (C)流暢性 (D)獨創性 教甄◆身心障礙組- 106 年 - 桃園市 106 年度國民小學及幼兒園教師聯合甄選筆試【教育綜合測驗-C】試題#61842答案：B
【用戶】Helen Huang
【年級】高二下
【評論內容】創造性思考活動：將已有的線條完成為有意義的圖畫，共12題。可得流暢力、開放性、變通力、獨創力、精密力及標題等六個向度的成績。資料來源：http://www.psy.com.tw/ec99/ushop20128/GoodsDescr.asp?category_id=119&parent_id=118&prod_id=84010
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【年級】高三上
【評論內容】45. 在威廉斯創造力測驗中，下列哪一項屬於情意的特質？ (A)精密性 (B)想像性 (C)流暢性 (D)獨創性 教甄◆身心障礙組- 106 年 - 桃園市 106 年度國民小學及幼兒園教師聯合甄選筆試【教育綜合測驗-C】試題#61842答案：B
【用戶】Helen Huang
【年級】高二下
【評論內容】創造性思考活動：將已有的線條完成為有意義的圖畫，共12題。可得流暢力、開放性、變通力、獨創力、精密力及標題等六個向度的成績。資料來源：http://www.psy.com.tw/ec99/ushop20128/GoodsDescr.asp?category_id=119&parent_id=118&prod_id=84010