資訊推薦

• 42 某生有朝天的小鼻子、闊嘴、厚唇、大耳朵、泡泡眼，很像童話故事中的小精靈，還併有一些心血管問題， 視覺空間技能較弱。請問他很可能患有何種病症？ (A)威廉氏症 (B)唐氏症 (C)普瑞德－威利症
• 40 今天下雨，張老師在活動室帶領幼兒進行以下活動，張老師說: 「來，大家躺下，雙手放在身體兩側，雙腳伸直。」 「現在，把膝蓋彎起來，雙手抱在胸前，像一顆種子一樣蜷縮起來。」 「接下來，我們要慢慢坐
• 43 四歲的小龍在語言理解和表達都比班上同年齡的幼兒顯著低落，經評估後，其障礙並非因感官、智能、情緒 或文化刺激等因素直接造成，小龍較有可能屬於哪一類的語言障礙？ (A)語音異常 (B)嗓音異常 (
• 41 班上的小軒平時總是獨自一人坐在角落裡玩玩具，尤其喜歡反覆堆積木，總是堆疊出相同的形狀和高度。如果遇 到突發情況需要改變路線或活動內容，他就會表現出極度焦慮甚至大哭大鬧。此外，當教室佈置被改變或
• 44 4歲的小雯被診斷為發展遲緩，口語理解和表達能力有限且有衝動特質，容易和同儕起衝突，喜歡自己在教室 遊走和玩玩具，經常無法參與班級活動。請問下列哪一項策略較適合提供給小雯的班級老師運用? (A)
• 42 某幼兒園中，張老師對陳老師輔導幼兒學習的方式有不同的見解，但張老師未與陳老師溝通，逕自向園長進行抱怨 和控訴。依據教育部公布《幼兒園教保服務人員工作倫理守則參考資料總說明》，係違背下列何者倫理
• 45 小美是位兼有智障和肢障之多重障礙幼兒，老師參考專業團隊的建議，讓小美上課時使用擺位輔具以增進她 的姿勢穩定；另外，老師還帶小美唸口訣來代表該活動，藉此強化她對環境規則的理解，增進其活動參與。
• 43 某幼兒園張老師將恣意毀損其他幼兒作品之大班幼兒阿華，帶至另一間無人空教室，關燈並命其獨自在此空教室 中冷靜反省約 50 分鐘。以下敘述，何者較為適切？甲、幼兒尚在學習與發展，應讓幼兒有充分嘗試
• 46 林老師是一位集中式學前特教班的老師，她為班上的幼兒訂立個別化教育計畫時應包含許多項目，請問下 列敘述何者錯誤？ (A)應包含每位學生的能力現況、家庭狀況及需求評估 (B)應包含每位學生所需特殊
• 44 在解決「倫理兩難」(ethical delimma)的問題中，史特萊克與索提斯(Strike & Soltis)在「教學倫理」(The Ethics of Teaching)中提出兩種解決倫理
• 47 依據最新頒布之《特殊教育法施行細則》之規定，融合教育所需之知能包括下列哪些內容？ 甲、無障礙、可及性與社會參與 乙、課程教學調整、轉銜輔導及終身學習之教育 丙、身心障礙學生及幼兒人權與平等措施
• 45 下列有關幼兒評量資料蒐集方法的敘述，何者較為合宜？ (A) 「軼事紀錄」係由觀察者事後紀錄所看見的某件事或所有事，可以捕捉非預期的事件 (B) 「時間取樣」係為觀察者等待事先選定的特定行為
• 48 王老師針對特殊幼兒的學習內容採取下列做法，這些做法分別是哪一種課程調整原則之應用？ 甲、降低學習表現及內容的難度 乙、將該學習表現及內容重新詮釋成生活化的目標與學習內容 (A)減量、重整 (B
• 46 如果想要分析幼兒「覺察他人情緒」的能力，下列哪一項表達內容較為適合做為相關資料的蒐集？ (A) 不要再吵了，老師生氣了 (B) 今天的點心是我最討厭的紅豆湯 (C) 你不要推我，我不喜歡
• 49 大雄今年3歲，有認知和語言發展遲緩，班級老師打算運用教學提示策略協助大雄學習，請問下列對於教學提 示策略的敘述中，何者正確？ (A)應盡量提供肢體協助，以建立大雄的學習信心 (B)運用教學提示
• 47 下列有關在幼兒「視覺藝術想像創造能力」評量之資料蒐集的敘述，何者較為合宜？甲、蒐集幼兒「自發」創作的作品，比蒐集現成的著色圖或半成品作品來得重要乙、不宜聽取幼兒對自己作品的說明或評論，以免影響
• 50 余老師在融合班上提出「好行為樹」，鼓勵學生看到彼此的好表現和成就，就告訴老師或寫在小卡片上，表達 感謝和鼓勵。這是哪一種心理環境的營造？ (A)營造能提升學生自我價值感的環境 (B)營造增進學
• 48 在幼兒園的課室中設置「扮演學習區」，若想支持並鼓勵幼兒進行表徵或自創想像角色遊戲，以增進其心智發展， 下列哪項素材最為合宜？ (A) 玩具電話 (B) 警察制服 (C) 水果模型玩具 (D)
• 49 下列有關幼兒園「環境規劃」的敘述，何者較為適切？ (A) 幼兒小肌肉及手眼協調能力尚未發展成熟，因此語文學習環境並不宜安排讓幼兒畫\/寫 (B) 各學習區的設置主要是為了讓老師方便觀察及
• 50 根據教育部頒之《幼兒園教保活動課程大綱》，教師帶領幼兒到幼兒園社區公園活動時，以下設計有關「葉子」的 認知領域活動，哪一項較不符合該領域內涵？ (A) 引導幼兒觀察並以多元方式(繪畫、圖表、
• 2 大白老師習慣在臉書上分享和家長聊天的心得，這些心得內容被大木老師直接放入家長手冊中。大木老師的行為最可能 侵犯哪一項智慧財產權？ (A) 隱私權 (B) 個資法 (C) 著作權 (D) 妨害秘密
• 2. 我們可以從「三禮」的哪部經典，找到有關官制的紀錄？ (A)禮記 (B)儀禮 (C)禮制 (D)周禮
• 3. 如果我們想知道《易經》各卦的卦義，可以參考《易傳》哪個部分？ (A)彖辭 (B)象辭 (C)說卦 (D)文言
• 4. 孔子「釣而不綱，弋不射宿」的生態保育觀念，與下列何者最為相類？ (A)焚林而畋，竭澤而漁。（《淮南子．本經訓》） (B)數罟不入洿池，斧斤以時入山林。（《孟子．梁惠王上》） (C)鷦鷯巢於深林，
• 5. 范仲淹〈岳陽樓記〉指出古仁人的用心「居廟堂之高，則憂其民；處江湖之遠， 則憂其君」，並進一步提出「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」的觀點。請 選出最不符合上述古仁人標準的人物是誰？ (A)屈原