問題詳情
11.王老師為了提升注意缺陷過動症的小宇正向行為，安排班上表現穩定良好的同學和小宇坐在一起，以提升小宇的專注力，增加上課的參與度。請問王老師運用了哪一種學習理論？
(A)班杜拉(A. Bandura)的社會學習論
(B)皮亞傑(J. Piaget)認知學習論
(C)施欽納(B.F. Skinner)工具制約論
(D)羅杰斯(Carl Rogers)人本學習理論
參考答案
答案：A
難度：非常簡單0.958
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用户評論
【a26528528】評論
班杜拉的社會學習論：透過觀察學習他人的行為表現，即可獲得學習，並引起學習動機，例如「見賢思齊」。題目中安排表現良好的同學和注意缺陷過動症的小宇坐在一起，小宇可能會看到身旁的同學專注上課，因而也會想要跟著認真上課，故答案選擇「Ａ社會學習論」