資訊推薦

• 【題組】21. (A) represent (B) elicit (C) freeze (D) involve
• 【題組】22. (A) erase (B) pinpoint (C) erect (D) deactivate
• 【題組】23. (A) memories (B) goals (C) responses (D) possibilities
• 【題組】24. (A) Though (B) Furthermore (C) Therefore (D) Besides
• 【題組】25. (A) methods (B) studies (C) research (D) evaluation
• Ⅲ. Blank-filling        In recent years, a growing number of museums are using apps, QR codes, touch
• 109台大電信丙組 9.(18%) Let  whose eigenvalues are -5, -2 and l.【題組】(a) (6%) Plcase find the eigenvalues o
• Denote det A as the determinant of the matrix A, and denote as the inverse of thematrix A. Let A, B
• Ⅳ. Reading Comprehension         Since Russia launched a full-scale military invasion into Ukraine o
• 14. 阿月和其先生日前考取了保母證照，他們共托育了三位嬰兒，其中年齡最小的妮妮剛滿月；芹芹目前七個月大；佳佳剛滿兩歲，下列哪一個照護觀念與行為是錯誤的？(A)沖泡配方奶宜使用較純淨的蒸餾水 (B)每
• 15. 下列關於傳染病的症狀與影響之敘述，何者錯誤？ (A)嬰幼兒咽喉出現灰白色偽膜者為白喉症狀 (B)感染德國麻疹，口腔黏膜會出現柯氏斑點 (C)感染A型肝炎後，會出現疲倦、厭食、發燒、黃疸、尿的顏
• 16. 有關嬰幼兒餵藥的注意事項，下列敘述何者正確？ (A)為了避免嬰幼兒排斥吃藥，藥物可與牛奶同時服用 (B)應捏住嬰幼兒鼻子餵藥，以避免吸入氣管 (C)若口服藥時間未限定，最好在兩餐之間餵食，以避
• 17. 下列何者最不符合運思預備期(preoperational stage)幼兒的行為表現？ (A)晴子認為太陽公公下山，表示它回家了 (B)流川楓看到兩排硬幣，認為比較短的那一排數量比較少 (C)
• 18. 五歲的萌萌認為所有彩妝師都是女生，直到有一次逛百貨公司時，看到一位男性彩妝師在幫客人化妝，才改變其對彩妝師性別的理解。此為皮亞傑(J. Piaget)理論的何種觀點？ (A)同化作用 (B)調
• 19. 新冠肺炎(CDVID-19)期間，幼兒園老師每天都會勤洗手並噴酒精消毒，幼兒園的幼兒就會學習老師勤洗手並噴酒精。下列哪一個理論可以說明幼兒的行為？ (A)史金納(Skinner)的工具制約學習
• 20. 朵朵最近看到俄羅斯攻打烏克蘭戰爭的新聞畫面，常在娃娃家獨自拿著人偶扮演烏克蘭人民逃難的情景。請問朵朵的遊戲行為較符合下列哪一遊戲理論所說的遊戲功能？(A)休養論 (B)生活準備論 (C)心理分
• 21. 下述三種觀點，分別代表何種遊戲理論？ 甲、遊戲乃是個體藉以儲存能量補充耗損能量的活動；乙、遊戲是吃飽沒事做的事情；丙、將幼兒扮家家酒解釋為「為未來人生預做準備」 (A)休閒放鬆論、精力過剩論、
• 22. 防衛機轉與其實例，下列何者不正確呢？ (A)反向作用—「小蘭說她自己兩歲的弟弟很討厭她，但事實上是她討厭弟弟」 (B)認同—「花花很喜歡看巧虎的書和 DVD，而且說他長大後要像巧虎一樣去幫助別
• 23. 彩虹班的亮亮老師和晶晶老師，配合「GO！購！一起來逛街」主題課程的需要，想要規劃校外教學活動，班級由12位中班幼兒和14位大班幼兒（含1位特殊幼兒）混齡組成，依據教育部《幼兒園教保服務實施準則
• 24. 下列何者是屬於赫爾巴特(J. F. Herbarty)四段教學法中的「系統」方法？ (A)幼兒曾在戶外看過或觀察過猴子 (B)幼兒認識到猴子與猩猩同屬動物 (C)老師介紹猩猩，猩猩與猴子外形類
• 25. 關於高瞻(High/Scope)課程的敘述，下列何者不正確？ (A)主要依據維高斯基(Vygotsky)的理論發展而成 (B)環境採學習區佈置 (C)評量方式以觀察記錄為主(D)每一例行活動大
• 26. 下列有關「身體動作與健康領域」的實施要點之敘述，何者不正確？ (A)強調「以運動為主體，以遊戲為方法」 (B)五歲幼兒每日至少須進行60分鐘出汗性體能活動 (C)規劃多元形式活動，提供幼兒不受
• 27. 進行「大自然」的主題時，老師帶領班上幼兒到鄰近的公園散步，讓幼兒觀察白雲的變化，用錄音機把自然界的聲音錄下來，最後請幼兒撿拾落下的花朵、果實和樹葉，回到教室後依特徵分類、記錄數量、並製作長條圖
• 28. 在幼兒園進行繪本閱讀活動時，下列作法何者較不恰當？ (A)可以介紹繪本的圖、文創作者和譯者 (B)可利用團討的方式，讓幼兒對繪本內容形成一致性的回應(C)可以邊唸邊指字，培養幼兒知道語文一字一
• 29. 有關幼兒教學評量的敘述，何者不正確？ (A)「檔案評量」應採用多元評量方式，可包括幼兒的作品與老師對於幼兒的軼事紀錄 (B)形成性評量可在主題課程、例行性活動、學習區活動或是全園性活動進行 (