【Delia Shu】評論
德國教育家赫爾巴特（J. F. Herbart, 1776-1841）四段教學法亦即將教學過程分為明瞭、聯合、系統和方法四個階段。 後來其門徒加以修改補充，成為著名的五段教學法：（一）預備 回憶過去事實和經驗，引起學生興趣或動機。（二）提示 提示新教材。（三）聯合 新舊經驗相比較異同。（四）總括 經過推理的過程，獲得抽象的觀念和結論。（五）應用 將所得的結論作為解釋及吸收新觀念的基礎。
【要努力】評論
赫爾巴特的系統教學法分為四個步驟1.明瞭：將教材分成清晰明白的部份，讓學生易於吸收。2.聯合：將新的材料與舊有概念取得聯繫。3.系統：學生將新舊概念合成系統，又成為吸收更新知識的基礎。4.方法：即為應用。 後來由齊勒（Ziller）改為五段教學法1.準備2.提示3.比較4.概括5.應用
【Michelle Kaku】評論
五段口訣:浴室比瓜硬~哈哈
【施文益】評論
感謝如此讚的口訣