問題詳情
65. Ted Aoki 提出教師和學生共創歷史，師生在參與詮釋的行動時，不僅要對現實進行批判的反省，更要做自我的反省。這種批判性的轉向和實踐，存在著增能的可能性，以促進自我和課程現實的轉型。上述課程實施是採用以下什麼新觀點？
(A)相互調適（mutual adaptation）
(B)忠實對待（fidelity perspective）
(C)情境實踐（situational praxis）
(D)課程落實（curriculum enactment）。
參考答案
答案：C
難度：適中0.456354
統計：A(269),B(19),C(413),D(73),E(0)
用户評論
【徐珮芬】評論
所以締造觀有沒有等於落實觀??有些書上說是
【bb89085】評論
1.忠實觀：執行者 ~不可改變課程原貌n2.相互調適觀：課程發展者 ~課程設計者和教師間有協調的空間n3.落實觀：師生共同創造 ~教學層面的轉化和課程實施行動的落實n4.締造觀(情境實踐觀)：協助者 ~由師生進行批判反省n