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23.關於聽覺障礙資優學生的教學,下列敘述何者較為適切?(A)不易培養學生批判和創造思考能力(B)儘可能讓學生接觸更多聽覺性的資訊(C)良師典範制可以協助聽覺障礙資優學生(D)因其為資優學生故不需學習
問題詳情
23.關於聽覺障礙資優學生的教學,下列敘述何者較為適切?
(A)不易培養學生批判和創造思考能力
(B)儘可能讓學生接觸更多聽覺性的資訊
(C)良師典範制可以協助聽覺障礙資優學生
(D)因其為資優學生故不需學習普通班的課程
參考答案
答案:C
難度:簡單0.824866
統計:A(69),B(177),C(1234),D(16),E(0) #
個人:尚未作答書單:資優教育安置、資優課程調整方式
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13. 英國昔日許多屬地或殖民地至今仍與英國保有宗主關係,並且成立了一個鬆散的聯盟組織,稱為「大英國協」,請問下列哪個國家是大英國協的成員國?(A)阿根廷 (B)貝里斯 (C)莫三比克 (D)象牙海岸
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多元化的教學評量乃時代趨勢,下列何者並非屬之?(A)靜態(static)轉為動態(dynamic) (B)虛假(spurious)轉為真實(authentic) (C)機構化(institutiona
夢想國小六年甲班國語文的期中考全班平均75分,且大多數學生的成績均未滿70分,則關於該班此次測驗的「中數」,下列何者正確?(A)小於75分 (B)大於75分 (C)等於75分 (D)等於70分
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