【Ru-ya Chiu】評論
1.空白課程:在學校時間中空出一部份不規劃的課程，使學生能自由從事學習或休閒活動。如：下課時間、彈性課程等。2.懸缺課程(空無課程、虛無課程):學校教育中應有而未有的課程，課程未配合社會變遷速度，所以新趨勢、新問題未納入課程中，如：理財、政治學等。3.潛在課程(內隱課程)學校環境中所學習到非預期的和非計畫性的知識、價值、觀念、規範和態度，多屬情意學習，較具影響力、多元化、課程來源有時不限學校體制中。如：教師的身教、學校的境教等。潛在課程的理論基礎來自於教育社會學。4.外顯課程: a.正式課程:有計畫、有組織的學習和活動，有在課表上的。如：國文、數學等。b.非正式課程:正式課程之外的學習活動，有目標的。如：比賽、典禮...
【ting】評論
應教而未教是懸缺課程(null curriculum)