問題詳情

下列何種情況,我們可以說甲生的數學概念優於其數學計算能力?
(A)甲生的數學概念成績高於平均值。
(B)甲生的數學計算能力低於平均值。
(C)數學概念和數學計算分數信賴區間沒有重疊。
(D)數學概念測驗效度較好。

參考答案

答案:C
難度:適中0.584216
統計:A(202),B(57),C(1214),D(225),E(0) #
個人:尚未作答書單:信賴區間

用户評論

Ting-Yi Yu】評論

信賴區間沒有重疊才可以確定這兩個分數有顯著差異,也才能確定甲生的數學概念優於其計算能力。如果分數帶重疊了,數學概念和數學計算能力的真實分數很可能落在重疊的部分,那就會變成數學概念和數學計算能力相當,甚至低於。    數學概念信賴區間                            ======                                                                         ======                                       -----                                ------                                  數...

迷雨隨行】評論

魏氏側面圖的概念

徐仲賢】評論

請問..... 本題已經內定甲生"數學概念優於其數學計算能力" 只是要問有沒有顯著而已嗎??不然"數學概念和數學計算分數信賴區間沒有重疊"的情況

楊黑瓜】評論

C要對的前提是:數學計算概念的信賴區間要高於數學計算的信賴區間。要根據C的結果判定題目的要求是不可能的,我們只能說他們有差異,並無法做出哪一個比較優異的結論。