問題詳情

24. 「孩子的利他行為與同理心的發展，不是只看個體的學習，而是應從家庭、社區、及社會的整體面來研究，才能深入了解」，以上敘述是運用了哪一種理論觀點來看利他行為與同理心？
(A) 心理分析理論
(B) 認知發展理論
(C) 生態系統理論
(D) 行為學派理論

參考答案

答案：C
難度：簡單0.768533
統計：A(86),B(35),C(508),D(32),E(0) #
個人：尚未作答書單：艾森柏格(N. Eisenberg)的利社會道德推理層次、初層次同理心(事實摘述 + 情緒)、生態系統理論

用户評論

【用戶】Tina

【年級】國一上

【評論內容】生態系統理論(ecological systems Theory)生態系統理論於1979年由尤里·布朗芬布倫納（Urie Bronfenbrenner）提出，此理論重點在於，兒童及青少年的成長發展是受生物因素及環境因素交互影響。發展中的個體、發展中的環境，以及特別是兩者間的演化互動（evolving interation）的過程。四個系統為：影響力由深至淺小系統例如：家庭、學校、同儕團體中系統例如：家庭←→學校(懇親會)外系統對於個體是間接影響的。例如：父母的工作場所與社會網絡大系統例如：社會文化、意識型態、價值觀時間系統亦即個人的世界之穩定或變化程度。例如：幾歲搬家、戰爭、日本311大地震。生態系統理論的特性1.人與環境是一個無法切割的整體，每個人的發展都受到這四個...

【用戶】Tina

【年級】國一上

【評論內容】生態系統理論(ecological systems Theory)生態系統理論於1979年由尤里·布朗芬布倫納（Urie Bronfenbrenner）提出，此理論重點在於，兒童及青少年的成長發展是受生物因素及環境因素交互影響。發展中的個體、發展中的環境，以及特別是兩者間的演化互動（evolving interation）的過程。四個系統為：影響力由深至淺小系統例如：家庭、學校、同儕團體中系統例如：家庭←→學校(懇親會)外系統對於個體是間接影響的。例如：父母的工作場所與社會網絡大系統例如：社會文化、意識型態、價值觀時間系統亦即個人的世界之穩定或變化程度。例如：幾歲搬家、戰爭、日本311大地震。生態系統理論的特性1.人與環境是一個無法切割的整體，每個人的發展都受到這四個...

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【年級】國一上

【評論內容】生態系統理論(ecological systems Theory)生態系統理論於1979年由尤里·布朗芬布倫納（Urie Bronfenbrenner）提出，此理論重點在於，兒童及青少年的成長發展是受生物因素及環境因素交互影響。發展中的個體、發展中的環境，以及特別是兩者間的演化互動（evolving interation）的過程。四個系統為：影響力由深至淺小系統例如：家庭、學校、同儕團體中系統例如：家庭←→學校(懇親會)外系統對於個體是間接影響的。例如：父母的工作場所與社會網絡大系統例如：社會文化、意識型態、價值觀時間系統亦即個人的世界之穩定或變化程度。例如：幾歲搬家、戰爭、日本311大地震。生態系統理論的特性1.人與環境是一個無法切割的整體，每個人的發展都受到這四個...

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【評論內容】生態系統理論(ecological systems Theory)生態系統理論於1979年由尤里·布朗芬布倫納（Urie Bronfenbrenner）提出，此理論重點在於，兒童及青少年的成長發展是受生物因素及環境因素交互影響。發展中的個體、發展中的環境，以及特別是兩者間的演化互動（evolving interation）的過程。四個系統為：影響力由深至淺小系統例如：家庭、學校、同儕團體中系統例如：家庭←→學校(懇親會)外系統對於個體是間接影響的。例如：父母的工作場所與社會網絡大系統例如：社會文化、意識型態、價值觀時間系統亦即個人的世界之穩定或變化程度。例如：幾歲搬家、戰爭、日本311大地震。生態系統理論的特性1.人與環境是一個無法切割的整體，每個人的發展都受到這四個...