【Anita Chung】評論
科層組織之父：Weber
【108年老師丟係挖】評論
彼得聖吉五項修練一、自我超越（Personal Mastery）學習如何創造自己真正想要的未來，在組織中培養自我實現的能力。二、心智模式（Mental Model）學習發掘內心世界的圖像，並檢視內在圖像如何影響我們的行為及決策三、共同願景（Shared Vision）將個人的願景整合為組織共同願望的引導原則，激起大家對共同願景的承諾與奉獻。四、團隊學習（Team Learning）提高群體溝通的效率，及共同思考、共同創造的能力，讓群體發展出超乎個人才華組合的偉大智識。*為最基本的運作單位五、系統思考（System Thinking）思考、形容及了解系統之間互相關係的方式，幫助我們看清如何才能有效的改變系統。...
【陳沛蓉】評論
教導型組織由提奇與柯漢(N. M. Tichy & E. Cohen)所倡導，主張組織的領導者應扮演師傅的角色，將個人學習與經驗心得教導給組織成員，培養各階層的領導人，以激發組織強大活力，並強化組織的永續發展。