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• 6. 已知甲為一個直徑 5 公分的球體、乙為一個每邊長 5 公分的正方體，問甲和乙的體積大小關係為何？(A) 甲 ＞ 乙(B) 甲 = 乙(C) 甲 ＜ 乙(D) 條件不足，無法比較
• 7. 若多項式 P 為 x 的四次多項式、多項式 Q 為 x 的三次多項式，則下列敘述何者為真？(A) P + Q 的和為 x 的七次多項式(B) P − Q 的差為 x 的一次多項式(C) P ×
• 8. 請問哪一種四邊形必定是矩形也是菱形？(A) 平行四邊形(B) 梯形(C) 箏形(D) 正方形
• 9. 正九邊形的外角和比正八邊形的外角和大多少度？(A) 0°(B) 180° (C) 5° (D) 90°
• 10. 有一群同學共同買一隻動漫公仔。若每個同學出 80 元，買完會找 20元。若每個同學出 70 元，要買會不夠 70 元。請問這隻公仔的價格是多少元？(A) 700(B) 9(C) 740(D)
• 11. 甲、乙二人身上都有新台幣若干元。如果乙把身上一半的錢給甲，甲就有 500 元。如果甲把身上三分之二的錢給乙，乙也會有 500 元。請問乙有多少錢？(A) 375 元(B) 250 元(C) 4
• 12. .調查全校 388 名學生的父親職業類別：軍、公、教、商、農、醫、工、其他。請問下列哪個統計量最適合說明此批資料的特徵？(A) 平均數(B) 眾數(C) 中位數(D) 四分位距
• 10. 下圖四連桿結構 l 為最長邊，S 為最短邊，若以短桿為固定機架，下列何種 (S,l,p,q)長度組合可以形成雙曲柄機構？ (A)S=2, l=5 , p=4 , q=4 (B)S=2, l=5
• 2. 光田國小位於火力發電廠旁，社區長年空氣汙染問題，學校規劃「空氣污染」主題課程，安排學生參訪火力發電廠、蒐集資料分析燃燒煤炭對於環境的影響、省思文明發展與人類生存環境的關係，並提出改善污染的方式。
• 3. 小美老師運用價值澄清教學法引導學生以不同觀點討論「手機對於現代生活的影響？」以下何者為適當的活動流程？甲、｢讓學生表達自己的選擇｣乙、｢學生依不同情境進行同儕問答，引發深入思考｣；丙、｢老師說明
• 4. 「十二年國民基本教育課程綱要」有關國小課程架構的說明，下列何者正確？(A)整體課程分為「部定課程」、「校定課程」和「彈性學習課程」三 大類(B)國民小學階段「領域學習課程」包括語文、社會、數學、
• 5. 大雄老師運用負增強改善學生行為與問題，下列何者是大雄老師使用的方式？(A)如果鄰座的學生在課堂上交頭接耳聊天，則將學生的座位分開(B)學生如果在上課時間玩自動鉛筆，會將學生的鉛筆盒沒收(C)當學
• 6. 針對氣候暖化現象，珍珍老師想設計一份「我們的環境」課程，帶領學生透過現象觀察、選擇與界定問題、建立假設、蒐集及分析資料並提出解決策略等歷程，引導學生學習。請問珍珍老師設計的教學較符合下列何者？(
• 7. 如要編製一份具有良好效度的三年級數學測驗以供學校定期測驗使用。下列哪一措施最恰當？(A)優先將同一單元的試題組合在一起，以方便學生作答(B)列出考試範圍所有目標，找幾位數學教師檢查試題與目標之間
• 8. 大雄老師進行差異化教學，採取下面哪一種方式不恰當？(A)允許能力較高者加速學習，並對能力較低者，進行補救教學(B)對於能力較高及能力較低的學生，另訂評量的標準(C)提供多樣性的教材內容，以適合不
• 9. 依據美國課程學者古德拉(John I. Goodlad)的「經驗課程」概念，下列的課程設計和活動安排，何者不適切？(A)重視學生親身耕種與收割稻子的體驗(B)運用植物學概念來探討稻子的成長歷程(
• 10. 下列何者屬於社會性獎賞？ 「甲、自由時間」 「乙、獎卡積點」 「丙、口頭讚美」 「丁、文具禮品」「 戊、全班鼓掌」(A)甲乙 (B)甲丁(C)丙戊 (D)乙丁
• 11. 張老師希望提升學生媒體素養，並以核心素養「能思辨、批判人與科技、資訊及媒體之關係。」為課程目標。針對此一教學目標，下列敘述何者較為適切？(A)請學生上網搜集某議題的正反意見，並加以分類(B)透
• 12. 義里國小重視古籍經典的傳授，規劃各種相關課程，並安排學生參加校外的經典大會考。義理國小的學校教育觀點與下列何種學派的課程主張較符合？(A)重建主義(B)實用主義(C)進步主義(D)永恆主義
• 13. 填空題的編製時要注意：「若同一題内有超過一個以上的待填空格，則待填空格之長度或大小應一致。」下列何者是此編製原則最重要的理由？(A)降低教師閱卷的困難 (B)增加考卷編排的便利性(C)避免暗示
• 14. 下列敘述何者符合泰勒(R. Tyler)的目標模式觀點？(A)課程不須一開始就設定明確的學習目標，而是在課程發展歷程中逐漸形成目標(B)課程設計首要是以行為主義觀點來確立明確的行為目標(C)課
• 15. 國語課進行李白的《静夜思》賞析，下列哪一個教學目標最符合布魯姆(B.Bloom)認知目標中的「分析」層次？(A)能指出這首詩的組織結構及修辭技巧(B)能運用這首詩的平仄和對仗進行創作(C)能欣
• 16. 張老師針對乘法單元數學成就測驗進行試題分析，第一題的試題難度 P 值為 .89，鑑別度 D 值為 .16。第二題的試題難度 P 值為 .71，鑑別度 D值為 .48。請問下列何者正確？(A)第
• 17. 以下是王老師進行的教學設計和活動，何者最符合素養導向教學設計與實施原則？(A)因應母親節，希望小朋友能夠理解母親的對於子女的關愛，請學生撰寫作文「我的母親」。(B)為使小朋友能深入認識學校所在
• 18. 陳老師在班上實施「水資源與我的家鄉」檔案評量，要學生完成課程之後，回答下列問題： 「(1)我蒐集資料的策略是什麼？ (2)彙整家鄉的水資源相關資料時，我遇到最大的困難在哪裡？(3)我認為我的成