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19 () 學前集中式特教班可以採用哪些方式在幼兒園內實施融合教育?甲、參與全園性的活動 乙、部分時間參與普通班的課程活動丙、全部時間參與普通班的課程活動 丁、只有部分幼兒參與普通班的課程活動(A)甲
問題詳情
19 () 學前集中式特教班可以採用哪些方式在幼兒園內實施融合教育?甲、參與全園性的活動 乙、部分時間參與普通班的課程活動丙、全部時間參與普通班的課程活動 丁、只有部分幼兒參與普通班的課程活動
(A)甲乙丁
(B)甲乙丙
(C)乙丙丁
(D)甲乙丙丁
參考答案
答案:D
難度:
困難
0.313
書單:
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用户評論
【
Curtis Lim
】評論
融合教育的內涵為強調特殊學生和普通學生的...
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10.某夫婦視覺都正常,血型分別為A和B型,其長子為O型色盲男孩,則下一胎生一個AB型視覺正常男孩的機會是 (A)1 / 64 (B)1 / 32 (C)l / l6 (D)0。
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20 () 小魚玩大肢體遊戲時都能表現良好,然而只要是運球和踢球時,常表現不好,還會避開參與,請問老師可能要加強小魚的何種動作技能?(A)精細動作技能 (B)操作性動作技能 (C)移動性動作技能 (D
資訊推薦
21 () 當黃老師與幼兒互動時,發現幼兒空間知覺不良且怕爬高,無法保持單腳站立 5 秒,可推知該幼兒是因為下列哪一個系統刺激不足所造成的結果?(A)視覺系統 (B)觸覺系統 (C)前庭感覺系統 (D
22 () 有關發展遲緩幼兒的個別學習目標嵌入作息活動的應用原則,下列敘述何者最為適切?(A)將一項目標嵌入多個作息活動中 (B)一個作息活動應只嵌入一項目標(C)不同目標應嵌入不同的作息活動 (D)
23 () 在安置身心障礙幼兒的教育環境時,下列哪一項是最需要優先考量的因素?(A)與一般幼兒互動機會 (B)幼兒的障礙類別(C)幼兒家長的期望 (D)幼兒的障礙程度
24 () 為提升腦性麻痺幼兒的溝通能力,教師在幼兒有需求或動機的情境下,將餅乾放在幼兒打不開的罐子裡,於是幼兒便需要尋求教師幫忙打開罐蓋;教師將罐蓋鬆開,再讓幼兒練習抓握與旋轉等技能來開啟罐子,並拿
25 () 身心障礙幼兒符合下列哪些情形時,可以在個別化教育計畫中訂定轉銜輔導及服務內容?甲、幼兒園大班升國小 乙、私幼轉學至公幼 丙、幼幼班升小班 丁、特幼班轉安置普通班(A) 甲乙 (B) 甲乙丙
26 () 下列何者符合全方位設計的精神?(A)碗公溜滑梯 (B)免治馬桶 (C)鳥巢鞦韆 (D)斜坡板
27 () 對於自閉症學生的核心反應訓練(Pivotal response teaching, PRT)主要是依照哪種理論來教學核心技能?(A)社會學習理論 (B)行為學習理論 (C)認知發展理論 (
28 () 老師在設計學習活動時,考量班上所有學生的需求,在教學時以口語說明和動作示範的方式呈現活動步驟,且將每一個步驟視覺化。老師所應用之全方位學習設計原則為何?(A)多元表徵 (B)多元表達 (C
29 () 下列何者最適合教導特殊幼兒發展自我控制能力?(A)老師和阿昇討論吃完飯不想刷牙的原因(B)老師請阿昇決定:「吃完飯了,你要做什麼?」(C)老師提醒阿昇看他規劃的時間計畫表接下來要做什麼?(
30 () 哪一類學生比較不會有習癖動作(stereotypic behaviors),也就是重複表現規律、週而復始的動作?(A)智能障礙 (B)自閉症 (C)聽覺障礙 (D)視覺障礙
31 () 有關聽障學生的聽覺口語法介入,何者為非?(A)透過聽覺的使用來改善聽損學生說話和語言的發展(B)運用殘存聽力與聲音擴大的輔具(助聽器,人工電子耳蝸)(C)強調說話訓練(D)強調視覺線索,例
32 () 小同為自閉症幼兒,喜歡在組合建構區玩樂高積木,常在小泉與小佑使用積木蓋城堡時,想要加入而不小心將他們蓋好的城堡推倒。學前巡迴輔導教師和幼師討論後,運用社會故事協助小同了解和小泉、小佑互動的
33 () 想要瞭解學生某一項能力與同齡者之相對地位,並以測驗結果做為教學決策的依據,請問教師應該透過哪兩種類型的測驗來獲得這些結果?(A)常模參照測驗、課程本位評量 (B)效標參照測驗、標準化測驗(
34 () 根據國民健康署所發布的兒童發展聯合評估中心綜合報告書中,其中哪一個內容並非評估的項目?(A)感覺統合 (B)吞嚥/口腔功能 (C)家庭結構 (D)親職功能
1 海巡艇於航行中發現外國貨輪於我國專屬經濟海域中排放艙底污水,下列何者是優先處置作為?(A)蒐證後立即要求停止作業 (B)蒐證後函送行政院環境保護署 (C)採樣棄置物質 (D)蒐證後報請檢察官扣押船
35 () 小康是一位認知與語言發展遲緩的幼兒,在美勞區畫圖時突然停頓,看著小豆前方的紅色彩色筆。學前巡迴輔導教師(簡稱巡輔師)向小康提問:「請告訴老師你要什麼?」小康看著小豆前方的紅色彩色筆,說:「
36 () 小花的個別化教育計畫中有一項目標為:「會唱數 1~10,10 次中能做到 8 次。」請問以下有關執行嵌入式學習機會的做法何者正確?(A)大肌肉暖身活動時,老師帶著全班幼兒每一動作做 10
37 () 小城為幼兒園中班的自閉症幼兒,可理解簡單的指令,在大人要求下偶會發出一兩個音,但不清楚,若有需求會大哭大叫,讓大人感到相當困擾。幼兒園教師現階段可提供的學習目標,哪一項最適當?(A)會說故
38 () 依據《身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法》,關於身障學生鑑定的描述,下列何者正確?(A)小華滿 6 歲,在智力測驗上低於平均數 2 個標準差,生活自理方面也有嚴重的問題,為「發展遲緩」(B)小
39 () 關於輔具對於身心障礙幼兒的適用性,下列敘述何者正確?(A)導盲犬適用於視覺障礙幼兒 (B)語音溝通板不適用於低口語幼兒(C)植入人工電子耳的聽障幼兒也適用 FM 系統 (D)無法行走的腦性
40 () 關於特殊教育視覺障礙的鑑定,下列敘述何者有誤?(A)先天和後天的因素都有可能造成視覺障礙(B)即使近視很深,但帶著眼鏡能看得清楚就非視覺障礙(C)視力無法以視力表測定時,可以透過其他經醫學
41 () 兩歲班級有一名視障幼兒,教師環境安排及教學輔導何者合適?甲、環境規劃宜使用柔和色系,地面保持清潔、避免散置雜物乙、視障幼兒的位置應直接面對光源丙、不要過度保護視障幼兒,應給予探索的機會丁、
42 () 特殊幼兒的評量包括診斷鑑定評量、教學評量與篩檢評量等三種,請問下列何者正確?(A)篩檢評量與教學評量是為安置而做的評量(B)診斷鑑定評量與教學評量為安置後的評量(C)篩檢評量用來決定是否需
43 () 教師設計或派予自閉症幼兒的工作任務,有明確的開始和結束,此為結構化教學法(TEACCH)哪一項原則?(A)環境結構 (B)作業結構 (C)時間結構 (D)視覺結構
44 () 以下關於測驗中信度的描述何者正確?(A)折半信度:當測驗題目數量較少時,可用此方式來呈現具有一半題項之信度(B)複本信度:用相似的測驗重複測量同一組受試者,然後計算兩次測驗的分數是否相近(