問題詳情
25.下列哪些學生最需要閱讀策略的教導？
(A) 智能障礙、學習障礙
(B) 學習障礙、語言障礙
(C) 智能障礙、語言障礙
(D) 學習障礙、情緒障礙
參考答案
答案：B
難度：適中0.529124
統計：A(816),B(1081),C(24),D(122),E(0)
用户評論
【用戶】葉羽旋
【年級】高三下
【評論內容】紐文英老師的書有寫到智能障礙者也需要學習策略.....
【用戶】108金榜題名
【年級】大二上
【評論內容】所以說輕度智能障礙就不用學習閱讀策略嗎?!我們輕度的小孩都還蠻厲害的欸(認字、寫字、語詞意義! 就是閱讀很差....我覺得還是需要
【用戶】葉羽旋
【年級】高三下
【評論內容】紐文英老師的書有寫到智能障礙者也需要學習策略.....
【用戶】108金榜題名
【年級】大二上
【評論內容】所以說輕度智能障礙就不用學習閱讀策略嗎?!我們輕度的小孩都還蠻厲害的欸(認字、寫字、語詞意義! 就是閱讀很差....我覺得還是需要
【用戶】葉羽旋
【年級】高三下
【評論內容】紐文英老師的書有寫到智能障礙者也需要學習策略.....
【用戶】108金榜題名
【年級】大二上
【評論內容】所以說輕度智能障礙就不用學習閱讀策略嗎?!我們輕度的小孩都還蠻厲害的欸(認字、寫字、語詞意義! 就是閱讀很差....我覺得還是需要
【用戶】葉羽旋
【年級】高三下
【評論內容】紐文英老師的書有寫到智能障礙者也需要學習策略.....
【用戶】108金榜題名
【年級】大二上
【評論內容】所以說輕度智能障礙就不用學習閱讀策略嗎?!我們輕度的小孩都還蠻厲害的欸(認字、寫字、語詞意義! 就是閱讀很差....我覺得還是需要
【用戶】葉羽旋
【年級】高三下
【評論內容】紐文英老師的書有寫到智能障礙者也需要學習策略.....
【用戶】108金榜題名
【年級】大二下
【評論內容】所以說輕度智能障礙就不用學習閱讀策略嗎?!我們輕度的小孩都還蠻厲害的欸(認字、寫字、語詞意義! 就是閱讀很差....我覺得還是需要
【用戶】葉羽旋
【年級】高三下
【評論內容】紐文英老師的書有寫到智能障礙者也需要學習策略.....
【用戶】108金榜題名
【年級】大二下
【評論內容】所以說輕度智能障礙就不用學習閱讀策略嗎?!我們輕度的小孩都還蠻厲害的欸(認字、寫字、語詞意義! 就是閱讀很差....我覺得還是需要