【用戶】Anita Chung
【年級】大一下
【評論內容】Peters教育三大槻準：1. 合認知性：知識是可以經由科學方法重覆驗證的2. 合價值性：知識必須合乎價值，且為向上、向善的價值內涵3. 合自願性：知識須合乎學生意願的
【用戶】不教英文的英文老師
【年級】大二上
【評論內容】55. 教學的規準(criteria)可以提供教學者衡鑑自己教學內容與品質。認知性、價值性、和自願性等是英國教育學者皮德斯(R.S.Peters)所提出來的(Peters,1966)，其次教學專業性的規準方面則有目的性、釋明性、與覺知性等。我們在教學中對於成語語詞的正確用法的教學內容，是符合下列哪一項的規準？(A)認知性(B)價值性(C)自願性(D)目的性教甄◆教育專業科目-國小- 95 年 - 95桃園國小教師甄試#4260