【Hsi-chia Tsen】評論
教訓輔三合一方案的內容：初級預防主要是對於一般的教育措施及教學上，針對不同階段不同發展需求的學生，給予預防性的輔導，認知的層面佔大部分。到了第二級的輔導預防時，則是針對某些特定的學生，在課業、人際、情感等各方面發生了輕微問題，或是經由老師主觀判定認為有必要予以協助，而介入的輔導。至於三級預防是針對問題較嚴重者進行診斷與治療，這個階段輔導專業人員涉入較多，屬於相當專業的層面，需運用到較高的知能與技巧。source:http://web.ed.ntnu.edu.tw/~minfei/schooladministration/91-2share-1.pdf
【莊小捲】評論
對象：一般→特定→嚴重
【Yoshiki Lin】評論
初級==預防第二級==有點問題第三級==嚴重