問題詳情

26.吳老師為了幫助學生提升學習成效,經常在教學中運用心像法、字鈎法及聯想法等 學習策略。請問此種教學法偏向何種學習理論?

(A)行為學派理論
(B)認知學派理論
(C)人本學派理論
(D)多元智慧理論

參考答案

答案:B
難度:簡單0.874067
統計:A(747),B(14645),C(318),D(1043),E(2)

用户評論

Aemuro Cheng】評論

 (A)  行為學派理論  華生(John B. Watson)─學習論巴夫洛夫(Ivan Pavlov)─古典制約論桑代克(E. L. Thorndike)─嘗試錯誤理論斯金納(B. F. Skinner)─操作制約論班度拉(A. Bandura)─社會學習理論 (B) 認知學派理論  皮亞傑(J. Piaget)─認知發展理論維果斯基(L. S. Vygotsky)─社會建構理論布魯納(J. S. Brunner)─表徵系統論 (C) 人本學派理論  馬斯洛(A. Maslow)─需求層次理論羅吉斯(Carl R. Rogers)─ 人本主義創始人之一、當事人中心治療法 (D) 多元智慧理論布朗芬布倫納(U. Bronfenbrenner)─生態系統理...

木子】評論

(D)多元智慧理論(智力多元論)迦納(Gardner)1音樂能力2空間能力3語文能力4數理能力5自然能力6人際(社交)能力7體能(肢體動覺)能力8內省(自知)能力

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『策略』-認知