【Alfie Wang】評論
資料來源：http://n91074.pixnet.net/blog/post/23444668效標關聯效度可以依照效標取得的時間分成下列幾種：(1) 同時效度Concurrent Validity: 指效標分數與測驗分數同時取得，因此可以估計測驗分數在效標方面的實際表現。例如社工在執行課輔活動時可以設計一個英文成就測驗Ａ，讓學生在段考前一天施測，之後再將測驗的成績Ａ１與學生在學校的英文段考分數Ｂ１（英文段考考卷是Ｂ）作比較，如果成就測驗的成績Ａ１與學校段考成績Ｂ１呈現高度相關，那我們可以說你的成就測驗具有同時效度（表示學生的英文成就測驗分數越高，其段考成績也會越高；雖然聽起來成就測驗A有預測的效果，但因為兩者的分數幾乎是同時取得，所以稱為同時效度）。(2) 預測...
【Erica Chu】評論
是因為"一併施測"...所以是同時效度嘛?
【貝貝✨】評論
內容效度→通常在考試前看有沒有效，會用雙項細目表來檢核。表面效度→「看起來」有沒有效果，沒有嚴密的推算。（我自己認為就像是老師上了道德方面的課程，但因為是內在的獲得，就算用紙筆測驗也無法真實了解學生的道德，僅能由表面看）