【評論主題】2、「ㄐㄧㄡˋ」由自取
【評論內容】本流程按發現通報、通報轉介、聯合評估、療育安置 順序進行，其中： （1）「發現通報」:包含醫療機構、幼兒教育機構、托育機構、早期療育機構、社福機構、家長或監護人
【評論主題】一、社會學是一門有系統地研究社會關係與社會現象的科學，它與時俱進。傳統社會隨著十九世紀資本主義工業化與都市化的開展，產生了新的風貌，請先以涂爾幹 （ÉmileDurkheim）的機械連帶（mechan
【評論內容】教學方法ㄅ自動原則。ㄆ興趣原則。ㄇ體驗原則。ㄈ練習原則。ㄉ暗示原則。ㄊ個性化與社會化原則
【評論主題】三、作文：（40 分）Schreiben Sie einen Aufsatz über das Thema „Meine Heimat“!
【評論內容】貓哭症(Cri-du-chat syndrome)是一種較少見的染色體變異的遺傳疾病，因為病童哭聲像貓而命名。原因是體染色體第5對染色體短臂有基因缺失，因此又稱為第5對染色體短臂缺失症候群(5p deletion syndrome)。此類的卵子或精子在受精作用的時候就會多出一個染色體，或者三個同一組的染色體複本。這個過剩的染色體就會造成愛德華氏症候群患者的異常特徵，每個細胞都會擁有過剩的染色體，生長以及發育的能力因此受到延遲或減弱。這樣，愛德華氏症候群患者就會有體重過輕、頭顱過小以及形狀異常、顎骨過小、嘴巴過小、耳朵位置過低、拳頭強制收緊以及手指重疊等等的問題。而且患者都會有心臟不健全以及其他的器官畸形、殘廢的問題。愛德華氏症候群會在發育...
【評論主題】【題組】⑹wie Sie ihren Auslandsaufenthalt insgesamt bewerten.
【評論內容】資料來源：陳穎--http://ying016.pixnet.net/blog/post/20256252
【評論主題】【題組】⑶was Sie dort erlebt haben.
【評論內容】資料來源：http://goo.gl/FyFMl多專業團隊合作模式此模式從傳統醫學模式發展出來的，各專業人員分別為案主評估和提供服務，各專業人員負責屬於自己專業內的目標,個別在自己專業領域中，進行診斷、評量、擬定服務計畫、實施服務計畫等服務，專業成員間彼此少有或沒有互動溝通。這種關係非常表面，彼此訊息不太流通，而家長與案主間長期奔波在專業人員之間,不但精神與金錢消耗,也常另案主不知所從。 鈕文英（1998）認為：多專業團隊服務模式是三種團隊服務模式整合層次最低、缺點最多、也是最少實際應用模式。專業間團隊合作模式專業間團隊合作模式與多專業整合模式相類似，係指專業團隊成員各自為個案進行評量與治療，唯一不同處是，團隊成員在提...
【評論主題】【題組】⑶何謂 6 個標準差？簡述發展來源和運用。
【評論內容】妥瑞氏症是一種遺傳性的神經運動疾病。
【評論主題】三、計算題卿)1 . 一盒中放了形狀、大小相同的球100顆，其中有40顆球標示1，30顆球標示2，20顆球標示3，10顆球標 示4，隨機由盒中抽取一顆球，以X表抽中球上所標示的數字，試問：【題組】(1
【評論內容】資料來源：教育部98年推動夜光天使點燈專案計畫節錄自計畫內容：四、服務對象以國小階段學童家庭經學校輔導會議認定符合下列條件之一者：（一）低收入戶家庭之學童為優先。（二）單親、失親、隔代教養、家境特殊亟需關懷等之弱勢家庭學童。七、補助原則（一）場地使用費：依實際費用標準支出，最高補助每週1,000元（核實支應）。（二）講師鐘點費：每小時補助390元，不足部分由主辦單位支應（如由現職教師任講師，依本案標準支領鐘點費）。（三）臨時人力工作費：每日工作費計算為活動前後準備期間，各增計1小時（若據點【班】已進用行政院短期促進就業措施之人力支援計畫臨時人力者不得再申請本費用）。（四）膳食費：每人每日60元，提供學童晚...
【評論主題】5.(10%)For the equation y2 — yex — xlny = 12, the slope of the tangent line at thepoint (1,1) =____
【評論內容】先驗≠經驗資料來源：維基百科→ http://goo.gl/53GZl先驗（A priori；又譯：先天）在拉丁文中指「來自先前的東西」，或稍稍引申指「在經驗之前」。近代西方傳統中，認為先驗指無需經驗或先於經驗獲得的知識。它通常與後驗知識相比較，後驗意指「在經驗之後」，需要經驗。
【評論主題】1.Calculatedxdy. (10%)
【評論內容】幼兒教育並非義務教育....
【評論主題】關於幼稚園教師需瞭解的相關規定，下列敘述何者錯誤？(A) 教師法各相關條文之規定，於公立幼稚園及已完成財團法人登記之私立幼稚園專任教師準用之。(B) 財團法人設立登記之私立幼稚園教師適用勞動基準法，並
【評論內容】資料來源：教師法第36條、行政院勞工委員會(勞動1字第0970130792號)(A)第 36 條 本法各相關條文之規定，於公立幼稚園及已完成財團法人登記之私立幼稚園專任教師準用之。 未辦理財團法人登記之私立幼稚園專任教師，除本法第二十四條、第二十五條外，得準用本法各相關條文之規定。 (B)指定已完成財團法人登記之私立幼稚園教師及職員適用勞動基準法草案總說明 依勞動基準法第三條第三項規定意旨，除因經營型態、管理制度及工作特性等因素適用該法確有窒礙難行者，並經中央主管機關指定公告之行業或工作者不適用外，應適用於一切勞雇關係。行政院勞工委員會爰採逐業逐類原則，積極檢討評估並分階段公告指定各業及工作者適用勞動基準法。 ...
【評論主題】關於幼稚園教師需瞭解的相關規定，下列敘述何者錯誤？(A) 教師法各相關條文之規定，於公立幼稚園及已完成財團法人登記之私立幼稚園專任教師準用之。(B) 財團法人設立登記之私立幼稚園教師適用勞動基準法，並
【評論內容】資料來源：教師法第16條
【評論主題】1. 求
【評論內容】資料來源：臺南縣幼童專用車管理要點一、臺南縣政府（以下簡稱本府）為加強幼童專用車之管理，以確保行車安全，特訂定本要點。二、幼童專用車係指本府公、私立立案幼稚園、托兒所之幼童專用車。三、幼稚園主管單位為本府教育處，托兒所為本府社會處。四、本要點各管理機關權責如下：（一）本府教育處、社會處辦理下列事項：1.幼童專用車申購或變更同意書核發事項。2.幼童專用車過戶、領牌後備查事項。（二）臺南區公路監理機關辦理下列事項：1.幼童專用車購置審核及發照事項。2.幼童專用車定期及臨時檢驗事項。3.幼童專用車車身顏色、標誌之檢驗事項。4.幼童專用車保養記錄卡之輔導建立及查驗事項。五、本府公、私立立案幼稚園或托兒所申請將新車...
【評論主題】三、近年來教育改革非常重視因材施教的理想，期能透過差異化教學達成教育目標，差異化教學不同於 1970 年代的個別化教學，並不是把學生等級化，也不贊成知識的細碎化。請闡釋「差異化教學」的意涵？並說明如何
【評論內容】在所有腸病毒中，除了小兒麻痺病毒之外，以腸病毒 71 型最容易引起神經系統的併發症，感染腸病毒 71 型後，常出現的症狀如下：
【評論主題】【題組】(2)此溶液的pH值為多少？(log2＝0.3)
【評論內容】陳鶴琴的五指教學法：健康、社會、科學、藝術、語文
【評論主題】【題組】(2)若由另一實驗測得其分子量為180，則維生素C的分子式及分子量為何？ (C = 12、O =16 )
【評論內容】醫事人員、社會工作人員、臨床心理人員、教育人員、保育人員、警察人員、移民業務人員及其他執行家庭暴力防治人員，在執行職務時知有疑似家庭暴力情事者，應立即通報當地主管機關，至遲不得逾二十四小時。
【評論主題】【題組】（4）過氧化氫
【評論內容】Gallagher和Aschner(1963)依據Guilford的智力結構理論﹐將問題分為五類(Gallagher & Aschner, 1963; 張玉成, 民84):
【評論主題】67. The encouragement of parents can make children more c t of themselves.
【評論內容】Gelman等人（Gelman & Gallistel, 1978; Gelman & Meck, 1983）認為，兒童具有天生的原則引導數數技巧與數數知識的發展，然後練習與經驗會修正這些原則。根據Gelman與Gallistel（1978）對兒童的數數行為所作的深入分析，她們認為數數不是一種機械式（rote）的活動，而是受一組幼兒與生俱來的原則所引導，這些原則包括：（1）一對一對應原則（one-to-one principle）：一個數字只能對應一個物件；（2）固定次序原則（stable order principle）：要以固定次序分派數字到物件上；（3）基數原則（cardinal principle）：指數數到最後的那個數字代表集合的總數；（4）抽象原則（abstraction principle）：指任何集合、物件或組合，不管是否相...
【評論主題】【題組】(2)4秒內的角位移？
【評論內容】僅有找到此份相關資料：
【評論主題】【題組】 ⑵預期會看到那些特徵性肉眼病變？（8 分）
【評論內容】資料來源：http://wiki.mbalib.com/zh-tw/%E5%86%85%E5%AE%B9%E6%95%88%E5%BA%A6確定內容效度的方法 1．專家判斷法 確定測驗內容效度常用的方法是由專家對測驗項目與所涉及的內容範圍進行符合性判斷，這是一種定性分析的方法。對於成就測驗來說，學科專家要先對教學大綱或教材有全面瞭解，然後與測驗題目進行系統比較，看題目是否能代表所規定的內容。具體方法步驟如下： ①定義好內容總體，並描繪出有關知識與技能的輪廓； ②劃分細綱目，並根據重要性規劃好各個綱目的加權比例，作出儘可能詳細的描述； ③確定每道題所測的知識與技能，將自己的分類與測驗編製者的綱目作比較； ④制訂評定量表，從各方面對測驗作出評定。 ...
【評論主題】依據我國現行特殊教育法規，智能障礙學生的鑑定標準，其社會適應所包含之項目為自我照顧、動作、溝通等三項及以下哪兩項(A)人際關係、社區應用(B)家庭生活、健康與安全(C)自我指導、實用性課業(D)社會情
【評論內容】身心障礙及資賦優異學生鑑定標準
【評論主題】49.依據教育部補助公立幼稚園辦理課後留園服務作業要點中，補助之對象，包括下列哪幾項？(1)低收入戶家庭的幼兒(2)中低收入家庭的幼兒(3)新住民家庭的幼兒(4)經直轄市、縣(市)主管機關專案核准，屬
【評論內容】補助對象：
【評論主題】教育制度裡，學校無法提供均等的機會，只是滿足資本主義社會的勞動力需求，只是用來「再製」一代代的階級制度。請問是何種教育社會學觀點？(A)結構功能派 (B)後現代學派 (C)馬克斯主義 (D)符號互動論
【評論內容】引自維基百科→ http://goo.gl/7vq52新馬克思主義(Neo-Marxism)，也稱為當代馬克思主義，是指嘗試重新檢討或修正馬克思古典理念，但仍相信及堅持馬克思主義的某些原則。新馬克思主義拋棄了馬克思主義所先誇的唯一真理，轉而藉助於黑格爾哲學、無政府主義、自由主義以及理性選擇理論的觀點。
【評論主題】教育部為幼托整合後的幼兒園課程綱要，委請多位專家學者進行 「幼兒園教保活動與課程大綱」的專案，對於新課綱的描述，下列何者有誤？(A) 新課綱六大領域的分法是為突顯幼兒階段的全人發展，以「幼兒為主體」的
【評論內容】q本課程立基於「仁」的教育觀，
【評論主題】80.下列哪個法規定中央衛生主管機關應建立6歲以下疑似身心障礙兒童通報系統，並整合全國醫療資源，辦理幼兒健康檢查，提供身心障礙者適當之醫療復健及早期療育等相關服務？(A) 家庭暴力法(B) 兩性工作平
【評論內容】依據身心障礙者權益保障法(100年6月29日修正)第18條第一項第一款：直轄市、縣（市）主管機關應建立通報系統，並由下列各級相關目的事業主管機關負責彙送資訊，以掌握身心障礙者之情況，適時提供服務或轉介：一、衛生主管機關：疑似身心障礙者、發展遲緩或異常兒童資訊第21條第一項及第二項：中央衛生主管機關應規劃整合醫療資源，提供身心障礙者健康維護及生育保健。直轄市、縣（市）主管機關應定期舉辦身心障礙者健康檢查及保健服務，並依健康檢查結果及身心障礙者意願，提供追蹤服務。
【評論主題】55.下列何者非為神經系統缺損有關的肢體障礙？ (A)肌萎症(B)脊柱裂(C)脊柱神經損傷(D)小兒麻痺。
【評論內容】小兒麻痺又稱為「脊髓性灰白直炎」，為一種病毒感染，通常造成下肢障礙...
【評論主題】48.依據「扶持5歲幼兒教育計畫」，在98～99學年度，年所得超過多少萬元之家庭其就讀私立幼托園所之滿5足歲至入國民小學前之幼兒，可獲得1年新臺幣1萬元的最高補助(即原幼教券補助)？(A)3
【評論內容】1位子女，60萬以上收入一學年補助1萬元2位子女，70萬以上收入一學年補助1萬元
【評論主題】78.年齡在幾歲以上，而具有語言接收能力的幼兒，可以採遊戲聽力檢查？(A)1歲 (B)3歲 (C)6歲 (D)9歲。
【評論內容】
嬰幼兒之聽力檢查作者：林鴻清 馬偕紀念醫院 資深主治醫師嬰幼兒之聽力檢查, (可以分為主觀性及客觀性)主觀性聽力檢查主要有二:一、視覺強化聽力檢查(Visual Reinforcement Audiometry ):予以左右之聲音剌激, 若受測之幼兒可以轉頭尋找聲源時,便予以視強化剌激(馬偕醫院之設備是喉子打鼓)。經由如此之制約反應中，來推測幼兒左右耳之聽力閥值。一般要一歲之幼兒才有可能接受此檢查。二、遊戲聽力檢查(Play Audiometry;Conditoning Audiometry):一般要在二歲到二歲半以上才合適。教導幼兒當聽到聲音時要去做一件簡單工作, 例如:將積木放回箱子、敲一聲鼓。經由此遊戲中,來推估其聽力閥值。這和前述之兩種主觀性聽力檢查,需要幼兒之充分瞭解合作,及聽力檢查師之耐心,故往往弄了一上午只能做完一個。
【評論主題】10.「分類」是人類組織經驗的重要方式之一。根據皮亞傑早期研究，幼兒會把娃娃和搖籃放在一起；把兩個輪子和馬放在一起，這樣的歸類方式是屬於 (A)根據相似性分類 (B)根據功能性分類 (C)任意分類 (
【評論內容】因為搖籃的功能可以把娃娃放進去搖來搖去；馬加上輪子就變成馬車了。都以功能來進行分類
【評論主題】98.()哪一種學說主張教育的任務在於訓練學習者的感官功能：(A)開展說(B)生活預備說(C)形式訓練說(D)無目的說
【評論內容】形式訓練說(Educational as Formal Discipline)：形式訓練說可溯自希臘時代的柏拉圖及亞里斯多德，力主形式訓練說的教育目的者，首推英國哲學家洛克(Locke, 1632-1704)，其認為人類心靈如白紙，先天並無固定形式，但有一些基本的「官能」(faculties)與生俱來，如推理、想像判斷、思考等能力，可因後天訓練加強，教育即在鍛鍊這些官能，此說形成西方古典主義教育之中心理論。此說要點如下：1.教學注重過程而非內容，內容是次要的，主要以形式過程為主。2.強調學習遷移，認為教育過程中若訓練了一種基本能力，便可處理各種不同情境。3.以數學及古典與文學科最具形式訓練價值。個人評述：我認為此題目在用詞上有些錯誤，因為「官能」並不等於「感官...
【評論主題】48.苯酮尿症(phenylketonuria,PKU)的病童是新陳代謝異常，無法將苯丙氨酸轉化為下列中之何物，使腦部組織受損而形成智能不足。(A)酪氨酸(B)色氨酸(C)離氨酸(D)甲硫安酸。
【評論內容】1934年挪威的Dr.Folling在家族性智障病患的尿液中發現有特殊陳腐味道，後來才知道該物質是苯丙酮酸(phenylpyruvic acid)，在1937年正式命名為苯酮尿症(phenylketonuria；PKU)。苯酮尿症是一種體染色體隱性遺傳疾病，主要是由於體內苯丙胺酸(phenylalanine；Phe)羥化成酪胺酸的代謝途徑機障所引起的先天代謝異常疾病。目前已知有五種不同酵素的缺乏會造成此種代謝機障；這些包括有：苯丙胺酸羥化酵素(phenylalanine hydroxylase；PAH)、鳥嘌呤核甘三磷酸環化水解酵素(Gtp cyclohydrolase I；GTPCHI)、丙二酮四氫喋呤合成酵素(6-pyruvoyl tetrahydropterin synthase；PTPS)、雙氫喋啶還原酵素(dihydropteridine reductase；DHPR)及喋呤甲醇胺脫水酵素(pterin-4-arbinolamine dehydratase；PCD)。
【評論主題】24.下列有關蒙特梭利課程的敘述何者正確？(A)語文教育多強調記憶(B)文化課程包括天文和地理(C)蒙氏教具強調訓練幼兒的動覺發展(D)以上皆對。
【評論內容】蒙特梭利教學模式包含了五大領域，分別為日常生活教育、感官教育、數學教育、語文教育、文化教育，其中文化教育的內涵又包含了前面四種，透過日常、感官、數學、 語文的方式呈現出來的文化課程是屬於一個統整性的教育。文化教育的內容包羅萬象，我們為了易於分辨而將它區分為幾個領域，包括天文、地質、動物、植物、地理、歷史、音樂、藝術等
【評論主題】25.把新編測驗與效標測驗一併施測所得的相關，是屬於何種效度？(A)內容效度 (B)同時效度 (C)表面效度 (D)預測效度
【評論內容】資料來源：http://n91074.pixnet.net/blog/post/23444668效標關聯效度可以依照效標取得的時間分成下列幾種：(1) 同時效度Concurrent Validity: 指效標分數與測驗分數同時取得，因此可以估計測驗分數在效標方面的實際表現。例如社工在執行課輔活動時可以設計一個英文成就測驗Ａ，讓學生在段考前一天施測，之後再將測驗的成績Ａ１與學生在學校的英文段考分數Ｂ１（英文段考考卷是Ｂ）作比較，如果成就測驗的成績Ａ１與學校段考成績Ｂ１呈現高度相關，那我們可以說你的成就測驗具有同時效度（表示學生的英文成就測驗分數越高，其段考成績也會越高；雖然聽起來成就測驗A有預測的效果，但因為兩者的分數幾乎是同時取得，所以稱為同時效度）。(2) 預測...
【評論主題】21.幼稚園如分別實施學科課程、活動課程、或核心課程，其課程統整的原則按序分別是(A)知識、社會、經驗(B)知識、經驗、社會(C)知識、經驗、經驗(D)知識、經驗、知識。
【評論內容】核心課程(Core Curriculum)
【評論主題】71.98學年度教育部補助辦理公私立幼稚園輔導計畫，有關縣(市)政府提報計畫申請聘請學者、資深幼教人員入園(所)進入班級進行教學面向輔導之規定，下列何者正確？(A)每一園(所)全年輔導次數至少七次(B
【評論內容】教育部補助辦理公私立幼稚園輔導計畫方案一：輔導立案幼稚園健全環境及行政管理方案。 輔導人員：各直轄市、縣(市)政府行政人員。 輔導內容：包含師資、環境安全及行政管理等項目。每一縣(市)每年最高補助新臺幣十萬元方案二：輔導園（所）提升教學品質方案。 輔導人員：學者或資深幼教人員1.學者：專任教師:曾任或現任幼教、幼保及相關科系所（含設有幼教學程之師資培育中心）二年以上經驗；兼任教師:曾任或現任幼教、幼保及相關科系所（含設有幼教學程之師資培育中心）四年以上經驗。2.資深幼教人員：現職服務於績優幼稚園，並具十年以上幼稚園教學經驗及幼稚園教學輔導二年以上經驗或榮獲教育部教學金質獎，並具幼稚園教學輔導三年以上經驗...
【評論主題】67.教育部辦理補助公立幼稚園辦理課後留園服務補助之對象，不包括下列哪一項？(A)低收入戶的幼兒(B)中低收入家庭的幼兒(C)新住民家庭之幼兒(D)經專案核准、經濟弱勢且有必要協助之家庭的幼兒。
【評論內容】參加公立幼稚園辦理之課後留園服務，且符合下列資格之一之幼兒：1.低收入戶、中低收入戶及其他經濟情況特殊者2.家戶年所得三十萬以下之五足歲幼兒。但不包括家戶擁有第三筆以上不動產且現職合計650萬元，或年利息逾10萬元者。前項第一目所稱經濟情況特殊者，指經直轄市、縣市主觀機關專案核准，屬經濟弱勢且有必要協助之家庭之幼兒。
【評論主題】47.依據現行的「幼稚園設備標準」，幼稚園圖書基本冊數為(A)100(B)150(C)200(D)300冊。
【評論內容】1.圖書數量：5 班以下之幼稚園圖書總數不得少於300冊。多於5 班之幼稚園，其圖書的計算，即以300 冊為基數，每增1 人，應依每人2 冊之標準累計其應增圖書總數。2.期刊、報紙數量：包括幼兒與教師用，按全園師生數之多寡，訂閱雜誌3-7 種，報紙2-4 種。交換或贈送者不包括在內。
【評論主題】29、從我國現行＜師資培育法＞的內涵來看，我國高級中等以下學校及幼稚園教師的工作，最符合哪一項專業特徵？(A)相當的獨立自主性 (B)專門的知識與技能(C)服務重於報酬的觀念 (D)不斷的在職進修
【評論內容】《師資培育法》
【評論主題】國民教育法適用範圍為 (A)國民中學、國民小學及幼稚園 (B)國民小學和幼稚園 (C)國民中學和國民小學 (D)國民中學和高級中學
【評論內容】《國民教育法》第 3 條
【評論主題】教育部推動教育優先區計畫，其基本性質是？ (A)以原住民學生為主的診斷教育 (B)以中輟生為主的回流教育 (C)以高危險群學生為主的預防教育 (D)以弱勢學生為主的公義教育
【評論內容】資料來源：教育部推動教育優先區計畫(99年度) 教育優先區計畫自83年試辦、85年正式推動迄今，已屆16年。期間曾針對計畫之指標及補助項目，作多次的檢討與修正，期能讓計畫之執行更妥善周延，經費運用更合理有效。但近年來，在全球化的趨勢之下，世界各國普遍出現貧富與城鄉差距逐漸加大的現象。國內部分文化資源不足地區及學習弱勢族群學生的教育問題更應受到重視。因此，將「照顧學習弱勢族群學生」之議題，納入教育優先區計畫考量，致力追求卓越、平等及正義之原則，深信本計畫的持續推動，必能縮短城鄉教育差距，達成「教育機會均等」與「社會公平正義」的理想。計畫目標一、規劃教育資源分配之優先策略，有效發揮各項資源之實質效益。二...
【評論主題】11. 幼兒發生休克時，老師應 (A)給幼兒喝水(B)將幼兒頭部抬高(C)保持幼兒身體的適溫狀態(D)在幼兒的頭部墊冰枕。
【評論內容】資料來源：台北市信義區公所(http://goo.gl/u9YHD)
【評論主題】1.所謂空無課程(null curriculum)指的是什麼？(A)自由探索的學習經驗 (B)應提供卻未提供的學習經驗(C)可預期且即將發生的學習經驗 (D)潛藏、不易覺察的學習經驗
【評論內容】“the null curriculum”較早詳述的黃光雄將之譯為「懸缺課程」；黃政傑譯為「空無課程」；歐用生稱之為「空白課程」。在美國專家艾斯納（E.W.Eisner，1979）出版的＜教育想像：學校課程的設計與評鑑＞（the Educational Imagination：On the Design and Evaluation of School Programs）一書中，首度提出「懸缺課程」（the null curriculum）的概念。艾斯納從藝術教育角度檢視課程時，發現學校課程中遺漏了許多重要的應納入課程範圍的能力、知識與態度，並視之為「空無課程」。換言之，空無課程是指學校課程中所缺乏，該有而未有、應教而未教的部分。
【評論主題】44.高齡者在系統的老化改變，下列何者敘述錯誤？(A)生理疾病導致混亂增加(B)對環境敏感度下降(C)神經傳導速度沒影響(D)大腦血液循環減少，造成昏暈
【評論內容】拱廊教室在"旗山國小"
【評論主題】8. 多因論的學者認為智力是由數種能力組合而成，普通因素或能力亦被包含其中。(A)O(B)X
【評論內容】引自→ http://goo.gl/0qRTQ智力一般指的是，一種綜合性的心理能力，以個體的遺傳條件為基礎，在其對生活環境適應時，運用其經驗、吸收、貯存、支配知識，適應、解決問題的表現。
【評論主題】34.下列有關玩具結構性的敘述，何者有錯？(A)結構性高的玩具通常真實性較低 (B)高結構性的玩具比較適合二、三歲幼兒 (C)芭比娃娃是高結構性的玩具 (D)高結構性玩具的用途較特定
【評論內容】雖然知道第一個是錯的，但是比起第一個，我比較不想把高結構性的玩具給家裡那位二、三歲的幼兒.....