【黃郡旗】評論
智力測驗發展，大致分為4階段：1. 生理計量階段：19c中葉，高爾頓(Galton)以人的感官敏銳度為指標，以線條長短、聲音強弱的判斷為試題，從而測量推估智力的高低，但終因不夠確實而未被以後學者接受。2. 心理年齡階段：20c初，比奈，用在一般學童中區別出學習能力較低者。比奈與西蒙受法國教育部之聘，於1905編成第一個智力測驗，是為著名的比奈-西蒙量表，採作業法、心理年齡代表智力的高低。適用3~13歲。是一種採用心理年齡與實足年齡對比方式表示智力高低觀念。心理年齡高於其實足年齡者，智力較高，反之。3. 比率智商階段：美國，推孟於1916加以修訂，使為此後著稱的斯坦福-比奈智力量表，簡稱斯比量表，...
【pun08】評論
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