問題詳情

方老師與班上同學訂定學習契約書，允許學生自己設定學習目標與訂定學習計畫。請問此一作法主要應用了哪一學派的學習理論？
(A)認知學派
(B)人文學派
(C)行為學派
(D)心理分析學派

參考答案

答案：B
難度：適中0.579025
統計：A(336),B(1568),C(467),D(49),E(0) #
個人：尚未作答書單：最早主張「學習契約」-美國道爾頓

用户評論

【王奕笙】評論

人文主義興起於15世紀文藝復興時期

【柯小柯】評論

因為題目應該是強調道爾頓計劃的「契約學習制」是屬於人本主義(只是很多人會把人本=人文 其實不等於)

【Alice Lu】評論

一、這題目應該是來自<<學習輔導-理論與實務（林建平）二、這本書中，第三章為人文學派的學習理論，其中第三節提到Rogers的學習觀．Rogers在<<自由學習一書中，談建立學生為中心的自由學習的方法．　　（一）以真實的問題為教材　　（二）提供各種學習資源　　（三）使用學習契約　　　  1. 在自由學習中，師生雙方訂定學習契約書，允許自己設定學習目標和　　　　　訂定學習計畫．他提供學生一種完全依個人興趣的自由學習．　　　  2. 此法可用在任何科目、任何年級，可作為學習的幫助，而非教學的唯　　　　　一方法．　　　  3. 學習契約書包括下列要素：　　　　(1) 載明契約實施的期間　　　　(2) 訂定契約...

【Bobo__34】評論

允許學生自己設定學習目標與訂定學習計畫→自主學習(人本)