【用戶】飁草
【年級】大一下
【評論內容】我自己錯很多題目得到的感想（爆多層次課程：同領域，不同目標，如：你用蠟筆上色，他用貼色紙平行課程：內容不變，難度變，如：同學學兆億的加減，他學千位數內的加減替代課程：學生學習與其他同學完全不同的課程（我覺得這看起來跟重疊課程很像）重疊課程：不同領域，不同目標，如：同學學習表演，他學習操控收音機
【用戶】鍾文君
【年級】高三上
【評論內容】平行式課程：普通課程與特殊課程並行（general curriculum vs. special curriculum：parallel curriculum）。特殊教育開始蓬勃發展，將不適合接受普通課程者，被排除在普通教育課程之外，但為其擬定個別化教育計畫，並接受特殊教育課程，有些學生確實因而受益。不過，許多特殊教育課程並不符合課程的要件、缺乏系統或學理依據。而且與普通課程分離，學生長期接受特殊課程後，會更不利於回歸。另一方面，普通課程還是缺乏彈性。平行式課程應該是指原班上數學課時，學生至資源班上數學課吧～