問題詳情

2002AAMR對於智能障礙的定義裡 , 描述智能障礙個體的智力功能以及適應行為上的限制的原因是為了協助智能障礙者發展個別化教育計畫
(A)o
(B)X

參考答案

答案：B
難度：適中0.515296
統計：A(565),B(758),C(2),D(2),E(0) #
個人：尚未作答書單：社會性故事、身心障礙手冊申請、身心障礙及資賦優異學生鑑定標準(民95修正)

用户評論

【易進】評論

應該不是為了協助發展IEP，我個人想法是在對智能障礙的定義時不應該只參照智力測驗的成績而已，還要參考日常生活功能的適應行為，嚴格說起來只是多元評量以免學生太早分配到特教班或資源。有點像是RTI的觀念，避免學生過早進入特教支持領域!

【踢缺樣】評論

不然原因是什麼??

【林語嫣】評論

是為了發展個別化支持系統而非IEP