問題詳情

2. 許多教育觀點均強調從學習者所在的真實世界尋找問題情境,以解決矛盾爭議或認知衝突來激發學習動機,發展學習內容,並在和學習社群的分享、討論、協商等互動中不斷創新知識。下列哪一項和此一敘述無關?
(A) 知識中心課程
(B)建構式教學
(C) 歷程模式課程設計
(D)知識管理

參考答案

答案:A
難度:適中0.59651
統計:A(547),B(104),C(82),D(84),E(0)

用户評論

馬自達】評論

課程組織型態區分為: (一)以知識為中心的學科課程 (二)以學生為中心的活動課程  (三)以社會為中心的核心課程

李瑋瑋】評論

知識管理(Knowledge Management)是一項在1990年代中期開始在全球崛起的學術與商業應用主題,針對個人及社群所擁有的顯性知識和隱性知識的確認、創造、掌握、使用、分享及傳播進行積極及有效的管理。其主要涵蓋的固有理論及應用層面包括學習型組織、企業文化、資訊科技應用,及人事管理等。而由於知識管理的概念通常與企業的各種改善願景扯上關係,知識管理在現今企業上的實踐愈來愈受到重視,亦因此為顧問和科技公司帶來了不少商機。知識管理在非商業上的應用亦很廣泛,其中維基百科經常被指為網際網路上其中一個最成功的知識管理系統。

Cager Lin】評論

維機百科就如同知識管理