問題詳情

7. 附圖為學習障礙學生的實作案例，請問該生出現的數學計算錯誤類型為何?
(A)退位錯誤
(B)無零的概念
(C)數詞序列錯誤
(D)數字位值錯誤。

參考答案

答案：A
難度：簡單0.708977
統計：A(1927),B(131),C(264),D(396),E(0)

用户評論

【邱小娟】評論

●減法計算錯誤的因素１.沒有退位：包括十位和百位的退位。２.不瞭解減法的意義，導致錯誤的運算。３.數字計算錯誤：包括兩數直接相減的計算錯誤和不夠減時向高位借位時的計算錯誤。４.借位錯誤：造成錯誤的原因在於兒童對於位值的位的意義認識不清。５.被減數帶有」０」所造成的錯誤：兒童對於」０」的意義瞭解不夠，以為０只是代表」沒有」因此誤認為無法計算。◎補救策略：１.利用教具讓兒童在實際操作過程中，能具體明瞭退位的意義，以熟練退位的計算過程。２.設計適當的情境，以引導兒童對於減數和被減數之間的相互關係，以加深減法的概念和正確的意義。３.加強減法的基本運算能力，並指導兒童驗算，以避免計算的錯誤。４.對於借位的錯誤，須加強位值概念的指導，並使兒童能充分瞭解各個位值的數字所代表的數量，必要時，可加上數的結構的學習指導。５.加強指導」０」的意義，以避免錯誤的產生。

【納】評論

請問為何答案D不行呢？

【許-1】評論

數字位值錯誤，應該是指...沒有對齊...吧?!例如百位對到十位，導致寫直式時上下數字沒有對齊