用戶【許-1】點評問題和點評內容

【評論主題】23.社會及行為科學所測量的觀察值有以下四種尺度。請判斷「智商」的測量是屬於以下哪一種測量尺度?(A)類別尺度 (B)等級尺度 (C)等距尺度 (D)等比尺度

【評論內容】

(A)類別尺度:用於標示。ex.品牌代號、居住區域

(B)等級尺度:次序。ex.教育程度(小學、中學、高中等)

(C)等距尺度:連續性、單位相等。ex.離差智商

(D)等比尺度:某比率的變項,需有絕對零點。ex.年齡、身高、體重等

【評論主題】12. 關於兒童時間概念的發展順序,下列何者錯誤﹖(A) 數字概念是時間概念的基礎(B) 現在→未來→過去(C) 會看時鐘→知道上午、下午(D) 知道星期幾→知道月份、季節

【評論內容】

可能每天都會遇到,今天星期一、今天星期二......可是我們不會每天說,今天是春天、今天是夏天......

【評論主題】下列何者為重視學生挫折超越並據以逐步累積知識的不斷成長歷程?(A)做中學(B)建構(C)統合(D)反省

【評論內容】

(A)做中學:杜威--實用主義→教育是經驗重組及改造

(B)建構主義:引發兒童自主學習

(C)統合:回歸主流

(D)反省型教育:哲學討論、思考教育、自我反省、對話討論

【評論主題】下列何者為重視學生挫折超越並據以逐步累積知識的不斷成長歷程?(A)做中學(B)建構(C)統合(D)反省

【評論內容】

(A)做中學:杜威--實用主義→教育是經驗重組及改造

(B)建構主義:引發兒童自主學習

(C)統合:回歸主流

(D)反省型教育:哲學討論、思考教育、自我反省、對話討論

【評論主題】13小路看到震災新聞而非常難過,認為都是自己不乖所造成。儘管家人和老師都告訴他,這並非事實,小路仍然責怪自己。請問,小路的想法屬於貝克(Beck)提出的何種認知扭曲?(A)選擇性的抽象化(select

【評論內容】

(1)二分化的思考:

常常持二分法的思考,憂鬱症的人認為事情必須依我們想要的樣子那樣發生,否則就是失敗。

例如:如果我考試沒有第一名,我就是失敗的。

(2)選擇性摘錄:(A)

對事件、言語作部分的截錄,通常憂鬱症的人都挑出可以用來支持他們消沉或負面的思考。

例如:一位棒球選手有好幾次的精采守備,但他卻把焦點一直放在他一次的失誤上。

(3)獨斷的推論:

沒有證據、事實支持而產生的推論。

例如:小仙看旁邊的同學低著頭不說話,心想:「她一定是討厭我」。

(4)災難化:

針對擔心的某個事件加以誇大、渲染。

例如:我知道我明天作業一定會被老師退回來,我也會被老師當掉,我的朋友也都不會再理我了。

(5)過度類化:(C)

指根據一些負面事件就...

【評論主題】34. 使用心理計量取向一直是評量資優學生能力表現和行為的主要方法,有關心理計量取向的評量目標,何者為非?(A) 引出量化的功能指標(B) 得出的數字(如標準分數)可用來做個別內和個別間比較(C) 評

【評論內容】

1905年心理學家比奈(Binet)提出比西量表,首先發展出智力測驗,在一次世界大戰時用來召募新兵,當時提出智商(IQ)一詞,從此智力測驗就成為心理學界十分實用的工具。

後來的智力研究大概可以分為三大取向:

一、心理計量取向是指智力理論以智力測驗為工具,以因素分析為方法,以測量結果的資料為立論的根據。著名的學者有:

1.斯皮爾曼(Spearman):在1904提出智力二因論,認為智力包含普通因素(G因素),來自於先天遺傳並表現在一般生活上顯示能力的高低,以及特殊因素(S因素),只和少數生活有關,是在某一方面異於常人的能力。

2.塞斯通(Thurston):在1938年提倡基本心能論,認為人類的智力是由七種基本能力所組成,包括語文理解、語詞流暢、數學...

【評論主題】33.下列藥品中,哪項藥品是醫學上常用作止痛劑? (A)尼古丁 (B)大麻 (C)嗎啡 (D)磺胺 。

【評論內容】(C)嗎啡是醫學中常用的止痛劑

【評論主題】28.下列有關紅綠色盲之遺傳情形的敘述,何者正確? (A)若父親患有色盲,則兒子必定患有色盲 (B)若母親患有色盲,則兒子必定患有色盲 (C)若父親患有色盲,則女兒必定患有色盲 (D)若母親患有色盲,

【評論內容】色盲的基因與性染色體的X有關(A)父親有色盲(X基因有色盲),生兒子是分出Y基因(無色盲),故兒子無色盲

【評論主題】7. 附圖為學習障礙學生的實作案例,請問該生出現的數學計算錯誤類型為何?(A)退位錯誤(B)無零的概念(C)數詞序列錯誤(D)數字位值錯誤。

【評論內容】

數字位值錯誤,應該是指...沒有對齊...吧?!例如百位對到十位,導致寫直式時上下數字沒有對齊

【評論主題】10626製作葉脈標本中,其葉脈主要的成分為何? (A)葡萄糖(B)纖維(C)澱粉(D)蛋白質。

【評論內容】在製作葉子標本時,最後剩下的是透明一條一條的,即代表葉脈的主要成分是纖維(維管束)

【評論主題】11165飯前吃甜食,則吃飯時會感到食慾減退,此乃對何者所產生之反應? (A)血糖循環加快(B)體內水分平衡改變(C)呼吸頻率降低(D)體內血糖平衡改變。

【評論內容】飯後,葡萄糖進入血液中,血糖平衡不再缺糖,不會再有食慾,因為養分已充足

【評論主題】10420光合作用過程的暗反應發生於 (A)白天(B)夜間(C)中午(D)任何時間均可能發生。

【評論內容】光反應要白天才可以發生,但暗反應隨時都可以發生

【評論主題】右圖為幸福國四個地區的商業營業場所數量比例圖(圓餅圖)。從圖中資料,可知東部具有下列哪一項特徵? (A)商業比工業發達(B)工業比商業發達(C)商業營業場所比其他地區多(D)大型商業營業場所比其他地區

【評論內容】(A)與(B)因為途中無提供東部的工業發展圖,所以不知道這兩種產業在東部所佔的比例(D)圖中看不出大型商業場所有多少

【評論主題】能承載遺傳訊息,有些可傳送製造蛋白質指令的是何者? (A)核酸(B)醋酸(C)鹽酸(D)蛋白質。

【評論內容】(A)核酸可結合蛋白質,傳送遺傳訊息

【評論主題】【題組】( )(3)空氣由高壓處向低壓處流動。

【評論內容】風會從高壓處往低壓處吹

【評論主題】10084大氣的平流層中的空氣流動方向是 (A)垂直方向(B)水平方向(C)上下流動(D)有規律之波浪式流動。

【評論內容】(B)平流層空氣流動平穩,為水平方向流動,故飛機也常在平流層飛行

【評論主題】71.依據F.Walumbwa等人的研究,一個真誠的領導者比較沒有關係的能力特質是(A)正向心理能力(B)自 我知覺(C)權力的傾向(D)内化的道德觀。

【評論內容】

F. Walumbwa提出優秀的領導者有下列特質:

1.真誠領導者不會假裝是領導者。在扮演領導者的時候,他們會做自己,而不是去迎合他人的期待。

2.領導者不會為了地位、榮譽或其他個人獎賞而擔任領導者或從事領導工作;由於他們具有希望追求的理想與使命,因此擔任領導者可以讓他們實現理想與使命。

3.真誠領導者是原創而非複製。這並不意味著他們必須是獨特的或必須與其他領導者不同,事實上,他們所具有的價值、信念、理念與使命,可能也和其他領導者是相似的。這裡所謂的原創,是指真誠領導者並非透過模仿而形成其信念與理想,也不會因為特定價值在社會上或政治上是被認可的就接受,他們所具有的信念與理想,都是以他們生活中的經驗與感受到的情感為基礎、並且積極反省這些經驗與情緒而形成。

4.真誠領導者的行為是基於他們的價值與信念,他們的決策不會是為了討好群眾、增加支持度或追求個人或狹隘之政治利益。

→一整個呈現很高尚的價值觀阿~比較非利益面,故選C

【評論主題】89. 為減輕家長育兒負擔,提升 5 歲幼兒入園率,教育部於哪一學年度全面實施「5 歲幼兒免學費教育計畫」?(A)98 學年 (B)99學年 (C)100 學年 (D)101 學年。

【評論內容】

貳、計畫目標n

一、目標說明n

(一)計畫期程及實施對象

1、99 學年度(99 年 8 月 1 日): 離島三縣三鄉及原住民鄉鎮市滿 5 足歲至入國民小學前,且就讀公私立國幼班之幼兒。n

2、100 學年度(100 年 8 月 1 日)起:

(1)離島三縣三鄉及原住民鄉鎮市滿 5 足歲至入國民小學前,且就讀公私立國幼班之幼兒。

(2)一般地區滿 5 足歲至入國民小學前,且就讀公立幼托園所及私立n合作園所之幼兒。

https://www.ey.gov.tw/Upload/RelFile/27/82782/182610113171.pdf

【評論主題】77.校長對於學校職級務編配辦法修正,主張不要一下調整太多,反而讓老師覺得不安,讓校務受阻,一次改變一些規定即可,這是屬於那一種教育行政決定模式?(A)漸進模式(B)政治模式(C)滿意模式(D)理性模

【評論內容】

政策方案決策途徑包括下列六項,茲依理性決策程度分別述說如下:

(一)政治性決策途徑:完全依據政治目的及政治力量狀況而運作,可以說是不按排理出牌。(強勢政黨所用途徑)

(二)漸進決策途徑:著重於現有決策或措施去尋找漸進性的代替性政策逐步修正。(適合預算案)

(三)垃圾桶決策途徑:亦即機關組織的決策結構由下列四項支流而所匯聚由1.問題、2.解決問題的替選方案、3.參與者、4.選擇機會所匯聚而成的垃圾桶。(有組織的混亂狀態)

(四)混合掃瞄決策途徑:以高層次或基本的政策制定程序先立下的基本的決策方向,再以漸進方法制訂詳細的執行辦法。(理性廣博+漸進決策)

(五)滿意決策途徑:制定前先設定替選方案的評比標準,依據主要客觀的環...

【評論主題】38.( )下列對於電子耳聽覺障礙學生的敘述那一項是正確的?(A) 使用電子耳的學生上課不需再用聽覺障礙學習輔具(B) 植入後,與同年齡正常兒童的學業表現差距,隨年齡增加而減小(C) 單耳接受植入電子

【評論內容】

所以(D)對是要看個人狀況那這樣(C)要錯也要看個人狀況阿@@戴助聽器很多人都覺得不舒服@@都已經一耳有電子耳了,另外一耳還願意戴助聽器的人會有多少

【評論主題】【題組】8. No matter when the boy______(cry), his mother will be there for him.

【評論內容】用嘴吹量震動空氣,用玻璃棒輕敲震動水是空氣與水的多寡決定音調,愈多音調愈低;愈少音調愈高

【評論主題】

【評論內容】

例如透過生態評量,觀察到他在生活中有能力是老師沒有發現的觀察完後老師可以利用之進行教學