問題詳情

39. 特殊帅兒因肌力而有攪拌食物上的困難,蔣老師先讓其他帅兒攪拌或加水後,再讓特殊帅兒來攪拌,以促進其在班上的融合。則蔣老師採用的是何種融合教育策略?
(A) 同儕支持
(B) 素材調整
(C) 隱性支持
(D) 環境支持

參考答案

答案:C
難度:適中0.656352
統計:A(109),B(69),C(403),D(33),E(0) #
個人:尚未作答書單:腳無力踩踏腳踏車的協助方法

用户評論

【用戶】PeiYi Li

【年級】高一下

【評論內容】融合教育八大策略1.環境支持:改變物理的、社會的、時間的環境以提昇兒童的參與學習策略:改變物理環境;改變社會環境;改變時間環境2.素材調整:改變素材,讓兒童儘可能地獨立參與策略:讓素材或者設備放在最佳的位置(高度等);固定素材;修正反應,讓素材大一點或亮一點3.活動簡化:將複雜的活動切割成小片段,或者減少步驟策略:工作分析;改變或者減少步驟;結束時都是成功的4.喜好運用:如果兒童無法受益於學習,找出兒童的喜好策略:讓兒童拿著一個兒童喜愛的玩具;採用兒童喜好的活動;運用兒童喜好的人5.特殊器材的運用:使用可以讓兒童參與或者可以提昇其參與度的輔具策略:使用輔具讓兒童得以進入活動場地;...

【用戶】許-1

【年級】大三上

【評論內容】題目不是同儕協助,所以要選同儕支持嗎?????

【用戶】考試順利

【年級】大二上

【評論內容】相似題 

【用戶】PeiYi Li

【年級】高一下

【評論內容】融合教育八大策略 1.環境支持:改變物理的、社會的、時間的環境以提昇兒童的參與學習 策略:改變物理環境;改變社會環境;改變時間環境 2.素材調整:改變素材,讓兒童儘可能地獨立參與 策略:讓素材或者設備放在最佳的位置(高度等);固定素材;修正反應, 讓素材大一點或亮一點 3.活動簡化:將複雜的活動切割成小片段,或者減少步驟 策略:工作分析;改變或者減少步驟;結束時都是成功的 4.喜好運用:如果兒童無法受益於學習,找出兒童的喜好 策略:讓兒童拿著一個兒童喜愛的玩具;.....看完整詳解

【用戶】許-1

【年級】大三下

【評論內容】題目不是同儕協助,所以要選同儕支持嗎?????

【用戶】努力,夢想會到手

【年級】大三上

【評論內容】相似題