問題詳情

35.下列有關正向行為支持(positive behavior support)的敘述,何者錯誤?
(A)運用功能性分析,觀察紀錄兒童發生嚴重情緒行為當下的前因後果,並據之擬訂輔導策略
(B)依據逃避或獲得內外在刺激之假設,分析兒童嚴重的情緒行為問題之可能原因
(C)撤除所有可能誘發嚴重情緒行為再次發生的環境刺激,通常是最為有效的策略
(D)針對再次發生的嚴重情緒行為,教師多應用增強作用進行階段性行為改變。

參考答案

答案:C
難度:適中0.504456
統計:A(10),B(19),C(283),D(155),E(0)

用户評論

【用戶】陳凱婷

【年級】大一上

【評論內容】(C)撤除所有可能誘發嚴重情緒行為再次發生的環境刺激,通常是最為有效的策略→應找出事件的主要原因進行調整,而非撤除所有可能的原因。(D)針對再次發生的嚴重情緒行為,教師多應用增強作用進行階段性行為改變→此為後果處理中的「增加適當行為」策略,針對好的表現可給予適當增強,協助建立良好行為。

【用戶】Jui-Ching Tan

【年級】高三上

【評論內容】(B)依據逃避或獲得內外在刺激之假設,分析兒童嚴重的情緒行為問題之可能原因→功能

【用戶】107已上岸特教教師雙榜啦

【年級】大二下

【評論內容】好像是行為教導的部分在教導替代行為的時候可以用增強系統: