【用戶】【站僕】摩檸Morning
【年級】小一下
【評論內容】原本題目:39.小偉是國小六年級就讀集中式特教班的低功能自閉症學生，經常會喃喃自語、大笑或有自傷的行為。下列哪一選項是小偉個別化教育計畫中較需提供的相關服務與支援？甲、心理治療乙、社會技巧課程丙、學生危機處理丁、行為功能介入方案(A)甲乙(B)甲丙(C)乙丁(D)丙丁9修改成為39.小偉是國小六年級就讀集中式特教班的低功能自閉症學生，經常會喃喃自語、大笑或有自傷的行為。下列哪一選項是小偉個別化教育計畫中較需提供的相關服務與支援？甲、心理治療乙、社會技巧課程丙、學生危機處理丁、行為功能介入方案(A)甲乙(B)甲丙(C)乙丁(D)丙丁
【用戶】Hungjia Chen
【年級】高三下
【評論內容】特殊教育法施行細則第九條IEP內容應包括 ：四、具情緒與行為問題學生所需之行為功能介入方案與行政支援故，根據施行細則第九條，小偉的行為問題，除需在IEP中提供→丁、行為功能介入方案 以外，也須列入行政支援→丙、學生危機處理
【用戶】【站僕】摩檸Morning
【年級】小六下
【評論內容】原本題目:39.小偉是國小六年級就讀集中式特教班的低功能自閉症學生，經常會喃喃自語、大笑或有自傷的行為。下列哪一選項是小偉個別化教育計畫中較需提供的相關服務與支援？甲、心理治療乙、社會技巧課程丙、學生危機處理丁、行為功能介入方案(A)甲乙(B)甲丙(C)乙丁(D)丙丁9修改成為39.小偉是國小六年級就讀集中式特教班的低功能自閉症學生，經常會喃喃自語、大笑或有自傷的行為。下列哪一選項是小偉個別化教育計畫中較需提供的相關服務與支援？甲、心理治療乙、社會技巧課程丙、學生危機處理丁、行為功能介入方案(A)甲乙(B)甲丙(C)乙丁(D)丙丁
【用戶】Hungjia Chen
【年級】高三下
【評論內容】特殊教育法施行細則第九條IEP內容應包括 ：四、具情緒與行為問題學生所需之行為功能介入方案與行政支援故，根據施行細則第九條，小偉的行為問題，除需在IEP中提供→丁、行為功能介入方案 以外，也須列入行政支援→丙、學生危機處理
【用戶】【站僕】摩檸Morning
【年級】國一上
【評論內容】原本題目:39.小偉是國小六年級就讀集中式特教班的低功能自閉症學生，經常會喃喃自語、大笑或有自傷的行為。下列哪一選項是小偉個別化教育計畫中較需提供的相關服務與支援？甲、心理治療乙、社會技巧課程丙、學生危機處理丁、行為功能介入方案(A)甲乙(B)甲丙(C)乙丁(D)丙丁9修改成為39.小偉是國小六年級就讀集中式特教班的低功能自閉症學生，經常會喃喃自語、大笑或有自傷的行為。下列哪一選項是小偉個別化教育計畫中較需提供的相關服務與支援？甲、心理治療乙、社會技巧課程丙、學生危機處理丁、行為功能介入方案(A)甲乙(B)甲丙(C)乙丁(D)丙丁
【用戶】Hungjia Chen
【年級】高三下
【評論內容】特殊教育法施行細則第九條IEP內容應包括 ：四、具情緒與行為問題學生所需之行為功能介入方案與行政支援故，根據施行細則第九條，小偉的行為問題，除需在IEP中提供→丁、行為功能介入方案 以外，也須列入行政支援→丙、學生危機處理