問題詳情

36.Bryant, Smith 與 Bryant (2008) 提出擬定個別化服務計畫(IEP)的具體流程，下列何者正確？
(A)轉介→鑑定→執行 IEP→評量與檢視
(B)轉介→指派服務協調員→鑑定→發展 IEP→執行與檢視→轉銜
(C)轉介→取得資格→鑑定→執行 IEP→評量與檢視→追蹤
(D)轉介前介入→轉介→鑑定→取得資格→發展 IEP→執行 IEP→評量與檢視

參考答案

答案：D
難度：簡單0.702211
統計：A(313),B(258),C(345),D(2160),E(0) #
個人：尚未作答書單：轉介前介入與RTI介入反應模式

用户評論

【用戶】楊景婷

【年級】高二下

【評論內容】)轉介前介入→轉介→鑑定→取得資格→發展 IEP→執行 IEP→評量與檢視

【用戶】Lyla

【年級】大一上

【評論內容】31.個別化教育計畫(IEP)的相關敘述，下列何者正確？ (A)身心障礙及資賦優異學生皆應訂定 IEP (B)每一位學生的 IEP 都應訂有行為功能介入方案 (C)IEP 應由特教巡迴輔導教師專責訂定 (D)幼幼班至大班各年段都可訂定轉銜輔導及服務 教甄◆學前特教組- 104 年 - 中區學前特殊教育#23206答案：D（A）資優不用 （B）有情緒問題才要（C）由轉團共同訂定 （D）在各階段都可以填 像是學生輔導 心理輔導 福利服務也算轉銜一環

【用戶】Lyla

【年級】大一上

【評論內容】41.關於個別化教育計畫(IEP)的相關敘述，下列何者正確？ (A)IEP 內容兩年再重新檢討即可 (B)學前的各年段都可訂定轉銜輔導及相關服務 (C)每一位學生的 IEP 都應訂有行為功能介入方案 (D)IEP 應由學校校內專輔教師專責訂定 教甄◆學前特教組- 106 年 - 屏東縣106學年度國小暨幼兒園聯合甄選-學前特教科目#62718答案：B(A)IEP 內容兩年再重新檢討即可 每學期都需要檢討(B)學前的各年段都可訂定轉銜輔導及相關服務 沒錯!有需要的話就要訂定轉銜(C)每一位學生的 IEP 都應訂有行為功能介入方案 有情緒行為問題的才需要(D)IEP 應由學校校內專輔教師專責訂定 以團隊合作方式進行線上測驗: /tfulltext-%E6%...