【用戶】Meng Liou
【年級】大二下
【評論內容】我覺得是因為多障生的障別過於嚴重或多重，如盲聾生、自閉+智障、腦麻+智障…等等，所以要針對學生的特殊需求去做分析，決定適合的教法與教材，把對的方法用在正確的學生上，才能看見教學成效~故選擇(C)EX若是教盲聾生手語，學生看不見，學聽障常用的手語也就不適用了~至於(A)何時教，只要他們能學，你就教，不受時間因素影響，只要時常複習並維持。 (B)何地教，在學校情境、社區、家庭等地方都可以落實教學的。(D)何人教，只要使用「對的方法」，任何老師進行教學都可行的，就像專團治療師教導特師方法，特師實際指導學生，所以任何人教導都可行，前提是最好擁有特教或相關背景或知識的~~