【張完如】評論
l【生態課程】(參考紐文英《啟智教育課程與教學設計》)1.目標:幫助學生適應正常環境，以及獨立生活。2.課程包括:居家、學校、社區、職業生活。3.內涵:(1)注重學生目前以及將來生活環境中，所需的技能。(2)考量真實的環境，利用環境中的真實材料為教材。(3)配合生態評量，以[活動本位教學]為主。(4)家長和學生共同參與課程內容、目標的規劃。(5)課程規劃注重學生個別需求，落實[個別化]。4.例子:(1)社區本位課程(2)COACH-給與孩子選擇和調整的課程。