問題詳情

27. 特殊班學生能力差異大,老師需要使用替代策略協助學生參與學習活動,下列何者不屬替代性策略:
(A) 改變規則
(B)改變反應要求
(C)改變活動順序
(D)改變物理環境

參考答案

答案:D
難度:適中0.429834
統計:A(171),B(77),C(159),D(389),E(0) #
個人:尚未作答書單:特殊教育法施行細則(民92)、*最少限制環境

用户評論

張完如】評論

參考啟智教育課程與教學設計(紐文英)P.258  &中重度障礙者有效教學法(邱上真)P115兩本書其實都把(D)改變物理環境列為替代性策略,所以這題的答案直恩得很詭異也很尷尬但當初我在選這題時,其實只是憑感覺,只是單純的覺得(D)改變物理環境,似乎是比較難執行,由於每個人的差異都很大,若要大費周章的改變物理環境時在是累了老師們。雖然是蠻爛的解釋,不過至少選對了<以下附上查了專書後的整理!!ICSM個別化重要技能模式支持這樣的概念:1.替代/輔助性策略為了補足學生基本技能不足 & 讓學生更能完全參與活動而設計。2.年紀輕者:要參照生理年齡,發展基本技能   年紀長者:減少基本技能的發展,將重心放在其策略能增進他在自然環...

JK】評論

所以是這四個選項都是替代性策略?

我要相信自己做的到~】評論

不董 +1

飁草】評論

金門的題目算了_(:3)」ㄥ)_