【Janet Tsai】評論
@後設認知：指個人對自己所得知識的瞭解，且能運用這些知識解決問題。（另外補充）@後設語言：用語言思考語言，把語言當作實物表徵而分析。
【Hui Yu Hsu】評論
(A) 複誦 ：經過重複動作，學習者可精熟學習材料，並增進訊息處理能力(B) 精緻化 ：將要記住的訊息，和個人舊經驗、知識，連結成有意義的訊息（如：舉例、做摘要、諧音記憶、聯想、位置、敘述故事等）(C) 組織 ：將訊息加以歸類，使相關的新舊訊息產生密切連結（如：利用提示、圖表將訊息統整；排序、分類、字首法） →小華將班上同學的座位依桌號歸類(D) 後設認知：我知道「我自己知道什麼」，能檢視並調整記憶策略，並能運用這些知識解決問題