【用戶】Lala Chen
【年級】大二上
【評論內容】團體領導者所具備的領導特質直接影響其領導行為與領導功能，這些領導行為須靠平時的訓練和經驗來獲得，如果領導者未具備良好的領導能力，即使擁有有利的角色形象和專業地位，仍會引發成員的冷漠、憤怒、抗拒或不合作。(一)介入指導式行為舉凡領導者使用對質、勸戒，解釋、詢問等方式，間接地要求成員反應，或是領導者以具體的口語，直接要求成員按照其所希望的方式來反應，皆屬於此種領導行為。(二)契約管理式行為領導者認為團體本身如同一個社會單位，只要明確地賦予其原則、規範，成員即可按照預定的契約來反應，領導者與成員的互動關係也是依此而發展。(三)認知教育式行為領導者有時運用講解、說明等傳統式教學法來指導成員，此類領導行為常見...