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• 25.對青少年生涯輔導採個人中心論的描述，下列何者正確？(A)受現象學和存在主義影響 (B)此中心理論屬規範性取向研究 (C)最適合當事人受困於選擇太多 (D)認為做決定是調整再調整的歷程
• 下列何者是「無歧視評量」的特徵？ (A)評量必須用適合該生文化和語言背景的測驗(B)該生必須由同樣文化的人施測(C)該生必須每個月一再複評(D)該生必須與同樣文化背景的學生一同施測。
• 老師先做完每一步驟，留下最後一步讓兒童做，逐步留最後二步、三步……直到全部學習完成為止是： (A)前向連鎖(B)後向連鎖(C)塑造(D)示範。
• 下列哪一項不是轉介前輔導的特徵？ (A)努力讓學生在最少限制的環境中學習(B)努力以更積極做法預防教育失敗(C)由一位以上的特殊服務人員做為諮詢者的合作實踐過程(D)是普通班老師的責任。
• 依據特殊教育法第11 條規定，下列哪一項班級類型並不符合特殊教育班級規定？ (A)融合班(B)集中式特殊教育班(C)巡迴輔導班(D)分散式資源班。
• 有關幼兒道德發展之敘述何者錯誤？ (A)幼稚園兒童是屬於他律期(B)幼兒判定行為好壞標準是根據後果帶來的賞罰是為「避罰服從導向」(C)心理分析學派認為道德發展是由「內化」而「外制」(D)Piaget
• 依「學校衛生法」規定，高級中等以下學校班級數達四十班以上者，至少應置護理人員多少人？(A)一人 (B)二人 (C)三人 (D)四人
• 35、西洋各國中，最早由國家出面辦理普及教育的是下列那一國？(A)英國(B)德國(C)美國(D)法國。
• 依「特殊教育法」規定，國民教育階段身心障礙學生因身心發展狀況及學習需要，得經該管主管教育行政機關核定延長修業年限，並以延長幾年為原則？(A)1 年 (B)2 年 (C)3 年 (D)4 年
• 21.文化學派學者狄爾泰（W. Dilthey）強調教育的主要目的在於(A)個人生活的適應(B)人類潛能的開發(C)為未來生活作預備(D)文化的傳承與創造
• 5. 民國十六、十七年的大學院制度是仿自哪ㄧ國？(A) 美國 (B) 日本 (C) 德國 (D) 法國
• 腦性麻痺是一種在腦部發展未成熟前，因缺氧造成之腦部運動神經受損的，是： (A)進行性會傳染(B)進行性不會傳染(C)非進行性不會傳染之障礙(D)非進行性會傳染之障礙。
• 測驗小明之魏氏智商在60 至70 之間，而有社會情緒及學科學習之顯著困難，小明應是(A) 學習障礙(B)智能障礙(C)情緒行為障礙(D)語言障礙。
• 下列何者是屬智能障礙的三級預防？ (A)提供遺傳諮商(B)提供教育服務(C)新生兒苯酮尿症篩檢(D)教導孕婦關於濫用毒品的危險。
• 學前融合教育課程目標主要將幼兒個別化目標融入課程。以下就教師對於融合班級課程規劃的步驟何者正確？ (1)計畫教室作息(2)評量環境(3)澄清問題/重要議題/關注焦點(4)為幼兒擬訂個別化教育計畫(5)
• 使用身體引導提示（physical prompts）對下列哪一類特殊幼兒較不適當？ (A)聽覺異常(B)觸覺異常(C)視覺異常(D)智能異常。
• 16、教育部於哪一學年度起正式辦理「教師專業發展評鑑」方案？(A) 95　(B) 96 (C) 97 (D) 98 。
• 22.「教育即生活」是何人所提出 【(A) 蘇格拉底 (B)柏拉圖 (C)杜威 (D)斯賓塞】
• 依據國民小學及國民中學常態編班及分組學習準則之規定，公立國中小實施常態編班及分組學習情形，應列為學校方面的重要參據，下列何者不包括在其中？(A)校長遴選 (B)校長考績 (C)學區劃分 (D)校務評鑑
• 依據「性別平等教育法」之規定，學校或主管機關於接獲調查申請或檢舉時，應於多少日內以書面通知申請人或檢舉人是否受理？(A)二十日 (B)三十日 (C)四十日 (D)六十日
• 20.下列何種發問技巧最能啟發學生的思考能力？ (A)「電燈是誰發明的？」 (B)「愛迪生還發明了什麼？」 (C)「電燈有哪些用途？」 (D)「電燈是什麼時候發明的？」
• 說話之聲音音調、音量、音質的異常是屬於： (A)構音障礙(B)聲音異常(C)語暢異常(D)語言發展遲緩。
• 同上題，則小明最適宜的安置環境應為： (A)普通班(B)分散式資源班(C)集中式特教班(D)特殊學校。
• 說話之語音有省略、替代等現象是(A)構音障礙(B)聲音異常(C)語暢異常(D)發聲障礙。
• 運用交互教學法(reciprocal teaching)於「認識交通工具」的教學，教師說：「你什麼時候會跟家人坐計程車嗎？」這是交互教學的哪一種活動？ (A)預測(B)發問(C)摘要(D)釐清。